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陽光透過窗簾的縫隙,灑在了陳舊的辦公桌上,我揉了揉惺忪的睡眼,昨晚批改作業(yè)到深夜,疲憊還未完全消散。我是一名普通的高中歷史老師,每天的生活簡單而重復(fù),但今天似乎有些不同。
“老師,早上好!”一個(gè)清脆的聲音打斷了我的思緒,我抬頭一看,是一個(gè)穿著校服的少年,他的眼睛里閃爍著不同于常人的光芒。
“你是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生嗎?”我問道,記憶中并沒有這個(gè)面孔。
“是的,我叫武思宇。”他微笑著回答,那笑容里似乎隱藏著什么秘密。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意他坐下。武思宇,這個(gè)名字在我心中激起了一絲漣漪,但我一時(shí)想不起在哪里聽過。我繼續(xù)翻閱著桌上的教材,準(zhǔn)備今天的課程。
課堂上,武思宇的表現(xiàn)異常出色,他對(duì)歷史的了解遠(yuǎn)超同齡人,甚至在某些問題上提出了獨(dú)到的見解。我不禁對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣,課后,我決定找他聊聊。
“武思宇,你對(duì)歷史的興趣是從哪里來的?”我問道。
他沉默了片刻,然后抬起頭,眼中閃過一絲復(fù)雜的情緒:“老師,其實(shí)我對(duì)歷史有著特殊的感情,因?yàn)槲以?jīng)……”
他的話突然中斷,似乎在猶豫是否要繼續(xù)說下去。我耐心地等待著,心中充滿了好奇。
“我曾經(jīng),生活在那個(gè)時(shí)代。”他終于說出了這句話,聲音低沉而有力。
我愣住了,這怎么可能?但看著他認(rèn)真的眼神,我知道他并沒有開玩笑。我深吸了一口氣,試圖消化這個(gè)驚人的信息。
“你是說,你重生了?”我小心翼翼地問道。
武思宇點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼中閃過一絲不易察覺的悲傷:“是的,老師,我重生了,而且我還記得一切。”
我不知道該說什么,這個(gè)秘密太過震撼,我需要時(shí)間來消化。但我知道,這個(gè)學(xué)生對(duì)我來說,不僅僅是一個(gè)普通的學(xué)生那么簡單。
“武思宇,你的故事,我愿意聽。”我最終說道,聲音堅(jiān)定。
他看著我,眼中閃過一絲感激:“謝謝您,老師。”
從那天起,武思宇成了我的學(xué)生,也是我的朋友。我們一起探討歷史,一起揭開他重生的秘密。而我,也開始重新審視自己的生活,因?yàn)槲抑溃行┦虑椋任覀兿胂蟮囊獜?fù)雜得多。
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