賦能式培訓：從業務場景到培訓課堂
《賦能式培訓》是一本培訓師拿來即用的教學活動工具書。《賦能式培訓》總結出培訓課堂上學員的四大需求，即開啟輸入（I）、賦能轉化（C）、輸出成果（O）、實施計劃（P）。在分析培訓師滿足這四大需求難點的基礎上，謝冬提出了“ICOP摩卡”的概念，圍繞這一概念，結合引導技術、教練技術、團隊共創、行動學習、領導力、腦科學等多種賦能方法，給出了導入型、共創型、輸出型、落地型四大類共50種教學活動。每種摩卡教學活動，都以問題為線索，為讀者還原一個真實的應用場景，并提供使用步驟，說明注意事項。在每種摩卡教學活動的收尾部分，謝冬作為踐行者拆解了背后的支持理論和底層邏輯，使讀者知其然并知其所以然。每章的“本章回顧與應用啟示”，都會啟發讀者連接應用場景，讓培訓有趣、有料、有效的同時，為績效賦能。
·15萬字
