跨學科閱讀技能訓練：讓學生學會通過閱讀而學習
數字化時代我們的學習方式已徹底改變，今日的教育不再僅僅關乎教授學生什么，而是幫助他們找到屬于自己的指南針和可靠工具，在不確定且多變的世界為自己的學習之路導航，而閱讀是每個孩子必備的導航工具。作者亞歷克斯·奎格利從教育學與閱讀研究的融合角度，結合自身15年的教學經驗從閱讀動機、閱讀實踐以及有意識地運用跨學科閱讀策略，如建立邏輯的“心智模型”、小組“互惠閱讀”、“理解監控”等方面幫助學生跨越閱讀的障礙，掌握支持終身學習的閱讀技能。
·7.9萬字
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