高校外語教師專業學習共同體建設研究
《高校外語教師專業學習共同體建設研究》是一部探究高校外語教師專業學習共同體建設理論的學術專著。《高校外語教師專業學習共同體建設研究》作者花費了4年時間組織與參與了兩個不同類型教師專業學習共同體建設的研究。2009-2011在北京外國語大學組建了校本外語教師學習專業共同體，20011-2013年在北京市組織了6所高校的跨校外語教師專業共同體。《高校外語教師專業學習共同體建設研究》作者在兩個不同類型專業學習共同體的實踐研究過程中，遵循邊實踐、邊研究；邊研究、邊實踐的原則，形成了實踐-理論互動的辯證研究方法，一邊基于構建理論，一邊用理論指導實踐，與此同時實踐又對理論的發展形成反哺作用，使高校外語教師專業學習共同體理論不斷完善。《高校外語教師專業學習共同體建設研究》不僅記載了兩個不同類型共同體建設的艱辛歷程與顯著成效，而且闡述了在實踐與理論互動基礎上凝練出的高校外語教師專業學習共同體建設的理論框架，以期對我國教師專業共同體建設的理論構建研究做出有益貢獻，同時為我國相關理論國際化做出有益嘗試。
·23.7萬字
