普通高校師生權益保障機制的理論與實踐
隨著我國高校的快速發展和人們法律意識增強，高校師生權益問題開始廣受關注。尤其是近年來，許多高校在應對意外事件處理上被動受壓之后，為避免校園侵行為尷尬局面，因噎廢食，片面采取消極預防手段，不僅正常教學實踐受到限制，體育、戶外活動也是保險為主，致使學生普遍缺乏鍛煉和實踐，身心素質不能滿足，師生權益得不到保障，并形成惡性循環，這與國家教育理念相悖，也制約了高校發展。為此，本書立足高校的實際，從當前影響高校師生權益的校園侵權、公共危機、教育機制、維權組織、群體事件以及所轄社區訴求處理等因素進行實踐比較與理論分析，以期構筑我國高校師生權益保障機制。
·24.2萬字
