中國現代信息技術教育發展的理論與實踐
我國在教育中應用現代信息技術的發展已經歷了兩個歷史階段，從應用電影、廣播、電視為主的電化教育到近年應用計算機、網絡技術為主的信息化教育。本書分章闡述了中國特色電化教育學科與信息化教育學科理論體系的發展與完善過程，認為從業人員應該從教育信息化產業的國情需要出發，繼續創新建設這一學科理論體系，去促進教育信息化專業發展。本書作者是國內知名教育信息化專家，他將自己數十年治學科研的成果整理結集交付出版，這是省內第一本系統描述我國現代信息技術教育理論建設與發展歷程的專著，是我國現代信息技術教育理論與學科專業建設的成熟總結，其出版面世對教育信息化領域的研究具有很高的參考價值，對方興未艾的信息化教育事業也不無裨益。
·30.2萬字
