高校思想政治理論課教學問題設(shè)計與應(yīng)用研究（“原理”篇）
本書是山東省高校思想政治理論課教學名師工作室——譚順工作室承擔并開展的“高校思想政治理論課教學問題設(shè)計與應(yīng)用研究”的階段性成果，著力于《馬克思主義基本原理概論》課程的課堂教學問題設(shè)計與應(yīng)用，聚焦于提高教學實效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——課堂教學的組織與管理，是在長期教學實踐經(jīng)驗積累與總結(jié)的基礎(chǔ)上形成的系統(tǒng)化、理論化、實用化的研究成果。
·7.7萬字
