我的第一堂編程課：孩子和家長都需要的編程思維
本書從“編程是什么？”等一系列計算機基礎(chǔ)概念出發(fā)，帶領(lǐng)小讀者們一步步走進(jìn)編程的世界，通過的實例操作，讓他們接觸到編程的基本概念和原理，體驗在編碼過程中探索事物本質(zhì)的樂趣，激發(fā)對探索未知領(lǐng)域的興趣。本書的前兩章介紹編程的基礎(chǔ)概念和目前最流行的少兒編程工具Scratch的安裝和基本用法。從第三章開始，以編程思維為主線脈絡(luò)，在每一章節(jié)中讓小讀者們設(shè)計并實現(xiàn)一個小小應(yīng)用。在設(shè)計應(yīng)用的過程中，學(xué)習(xí)并了解實際工程項目中使用到的編程工具和編程思維方式，如流程圖、邏輯條件、場景設(shè)計、人工智能等。而在實現(xiàn)小應(yīng)用的過程中，則可以學(xué)習(xí)到編程相關(guān)的具體知識點，如循環(huán)、條件、變量、算法等。在本書結(jié)尾章節(jié)，整體回顧在小讀者們實際操作的項目中所涉及的編程思維、分析和解決問題的方法、團隊合作等軟件項目開發(fā)過程中會實際面臨的軟性技能和關(guān)鍵要素。
·5.9萬字
