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教育部教育管理信息中心組編 彭澎主編

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H5創意與廣告設計
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本書從人們對事物的最初始認知“看”為出發點,到“思”“創”“做”,直至“練”,結合大量案例,系統地講解了創意的產生、形成和實現的過程。看——靈感來源:“看”是一個人認知、感受事物的基礎,常常聽到“頭腦風暴”這個詞,但沒有“看”的積累,頭腦里沒有存儲“東西”,風暴什么?如果能夠風暴出東西,產生靈感,就說明風暴的人頭腦里是有“存貨”的。本章就介紹了為什么要“看”,“看”什么和怎么“看”等內容,使讀者掌握積累創意素材的方法,為創意靈感的產生打基礎。本章內容是學習創意設計需要掌握的基本環節。思——創意產生:“思”是對“看”的內容進行轉化的過程,“思”什么?怎么“思”才能產生創意?本章內容是學習創意設計必須了解和掌握的重要內容。創——創意設計:“創”是創意設計的核心,是“思”的延續。設計作品的精彩與否主要由“創”決定,本章將講解什么是“創”,“創”的主要內容,以及如何“創”。做——創意實現:“做”是將之前“看”“思”“創”的內容展現出來,本章講解了“做”的重要性和如何“做”。練——創意修煉:“練”即實踐,光說不練空把式。“練”是有技巧的,本章詳細講解了如何高效地“練”。

教育部教育管理信息中心組編 彭澎主編 ·工藝美術 ·9.3萬字

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