孩子的能力在9歲前決定
教育問題是現代社會每一個家庭關注的焦點。盡管每一個家庭都“望子成龍”“望女成鳳”，但真正明白如何培養、如何提高孩子能力的家長卻少之又少。很多錯誤的家庭教育方法和方式甚至可能毀掉孩子的才能與潛力。本書作者是日本大受歡迎的“幼小一體學校”校長，深入教學一線40年，培養了5萬多名兒童。書中首次公開擴展孩子“大腦容量”的學習法，幫助家長更輕松、更高效地進行家庭教育，減輕家長負擔，消除家長對孩子學習成績的不安，節省課外輔導班的開銷，讓“幼小銜接”和“小學擇校”不再迷茫。本書幫助家長正確認識孩子的大腦發育存在“臨界期”的問題，明確了9歲之前的教育與9歲之后的教育能否順利銜接決定了教育的成敗。9歲是兒童大腦發育的臨界期。9歲之前的教育應注重擴展“大腦容量”，9歲之后開始向這個大腦容器“盛裝知識”。這樣的家庭教育，才能最大限度地挖掘孩子的潛能，為孩子今后的學習奠定基礎。書中介紹培養孩子“六大多元智能”的方法，以及幫助家長如何通過“四種體驗”提高孩子的學習能力，更有優秀生活習慣養成指南，讓孩子的大腦功能“爆發式提高”，提升孩子的人性智能，同時培養內心強大的一流孩子。
·6.5萬字
