產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移影響機理
科學界定了產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新團隊的概念、內(nèi)涵和特征，詳細分析了產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移的含義及其獨特的特點。依據(jù)系統(tǒng)論的思想構(gòu)建了產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移系統(tǒng)的熵變模型，基于耗散結(jié)構(gòu)理論構(gòu)建了產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移過程模型，揭示了產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移的實質(zhì)。以團隊效能理論和復雜性科學為基本思想，提出了產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移影響機理的“I-P-O”理論模型；對各研究變量維度進行科學界定，構(gòu)建了知識轉(zhuǎn)移影響機理的概念模型；分析了各個影響因素對知識轉(zhuǎn)移效能的影響程度與方式，確定了
·14.3萬字
