1.4　填報志愿技巧問答

【問】　填報志愿怎樣才能做到不盲目隨大流？

①確定人生大致方向　對于職業生涯與人生發展來說，大學專業的選擇往往具有決定性意義。考生的專業選擇應該盡量結合本人今后的人生發展方向。填報志愿前，考生首先要問一問自己：今后到底想成為什么樣的人、靠什么立足，答案不要求非常準確，但至少可以確定一個大致方向。

②與社會現實需求掛鉤　專業選擇應盡量與現實的社會需求掛上鉤。對于理科考生，工科類專業就業面較廣，學生畢業后的可塑性與再選擇空間也較大；而對于文科考生來說，工商、管理、外語、法律、財會、新聞等實用性專業的社會需求量相對較大。例如，考生報考語言類專業應持謹慎態度。外語越來越成為人們的一個使用工具，而很難成為一個專業含量高的職業。很多語言專業的學生在校期間都會選修第二專業，如工商管理、媒體傳播、財務會計等，他們就是因為擔心只憑外語將來找不到理想工作。

③重視專業選擇　從某種程度上說，在專業與學校之間，專業更具有深刻的影響力。因為好的專業可以為你提供受用一生的生存技能。未來社會是專業社會，分工會越來越細，特別是在市場經濟社會條件下，好專業決定你的一生，而不是好學校決定你的一生。

④結合本人的興趣　專業選擇離不開個人興趣的支撐。家長不能越俎代庖，也沒有必要把自己年輕時候沒有實現的人生夢想強加給子女。個人興趣如果能夠與現實的社會需要相一致，當然是最理想的。但考生也應該明白，社會需求大的專業并不意味著就一定適合自己。如計算機專業非常熱門，但如果不是你的特別愛好，千萬不要趨之若鶩，否則學起來也是受罪。在專業選擇上，適合自己的才是最好的。將來的學習和工作，做自己喜歡的事情，更容易獲得成功。

【問】　為什么現實中填報志愿就像買彩票？

據某知名網站最新調查顯示，在涵蓋考生、家長、在讀大學生及大學畢業生的3646人的調查中，61.5%的人認為在高考志愿填報中，大部分學生對高校和專業不太了解，70.7%的人認為最大問題是考生不知道什么專業適合自己。

①部分學生上大學后感覺到失望　大學生對所學專業不滿意或者不感興趣的現象比較普遍。不少人反映進入大學后才發現，自己對本專業并不感興趣或原先的專業很難滿足自身發展的需要。因此考慮轉專業的現象比較普遍。不少考生和老師反映，“報考指南”中一些學校的專業介紹寫得過于學術和晦澀，很難看明白。中學教師對常見的中文、法學等專業，還能給學生一些參考意見，但是現在高校的專業太細太多了，中學老師指導起來常常感到有心無力。而高校招生簡介中只有贊譽之詞，并沒有涉及學生在未來的專業學習及就業過程中可能遇到的困難。報考志愿時信息嚴重不足，大學招生組的介紹也常常不能讓人滿意，一些考生進入大學后有被騙的感覺。

②部分學生填志愿有點像買彩票　事實上，考生在志愿填報方面存在諸多無奈。高校及專業信息嚴重不足成為導致考生盲目選擇的首要原因。這種信息不對稱造成不少考生和家長單純選擇所謂“熱門”專業。許多考生只能根據專業名稱對專業的內容及今后就業進行猜測。此外，就業前景與興趣愛好的矛盾是考生報志愿中面臨的主要問題。一些考生反映，父母的意見在填報考志愿中起主導作用，不少人為服從父母心愿，放棄了自己的理想和愛好。盡管家長的出發點是為了孩子，但很多時候卻忽略了孩子自身的想法。

目前國內多數院校仍單純按從高到低的分數來錄取，對考生其他指標基本不參考。因各專業名額限制，部分排名靠后的考生會被調劑到其他專業。不少人調劑專業與所報專業相差甚遠。多數學生可能因一分之差，在自己不感興趣的專業里煎熬四年。現在的專業這么多，無論學生還是家長都不可能充分了解。考生在填報志愿過程中，信息處于弱勢地位。特別是一些偏遠地區的考生，填志愿就像買彩票。

③使考生的興趣得到認可　大學各專業名額有限，學生轉專業并非易事。不少高校要求成績前10%的學生才有資格申請。而若該學生在本專業成績靠前，其所在院系很可能從自身利益出發限制其申請。即使申請成功，準備考試仍需花很多時間精力，加上轉專業后還可能背負精神壓力，并非每個學生都能承受。目前一些大學效仿西方國家，安排學校公開日，讓有意報考學生了解該校辦學模式、設施環境及課程設置等。

【問】　高考志愿為什么要早抓？

高考志愿填報不是幾天就能搞好的。以本科為例，考生一般需要填報一本、二本、三本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學校，這樣就可能達到15～20所。考生及家長需要對這些高校有個大致的了解，需要把各個高校的招生簡章的內容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學校前幾年的最低錄取分數線，并測算出當年大致的校線，等等。高考志愿要做到填得好、報得巧，沒有幾個月的時間是拿不下來的。家長和考生一定要早作準備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來不及了。

【問】　家長在高考志愿填報中該起什么作用？

許多家長認為孩子涉世未深，而自己的經驗豐富，對于高考志愿填報也當仁不讓。其實考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對社會，尤其是對自己想上什么學校及專業，有一定的認識。高考志愿填報的目的是上大學讀書。書是由考生去讀，如果他不認可、不感興趣，是不利于他學有所成的。在志愿填報這個事關孩子理想與前途的事情上，應該以考生為主，家長只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。

【問】　影響填報志愿的主要三個因素是什么？

影響填報志愿的主要三個重要因素是地域、學校和專業。

①地域　通過錄取統計數據可以發現，北京考生的志愿首選北京，其次是北京周邊地區，再次是沿海發達地區，最后才是西部和不發達地區。這就形成一種現象，即同類學校錄取分數因為地域的原因有了微弱變化，在京院校錄取分數最高，因地域不同依次降低。

②學校　各校辦學時間、隸屬關系、辦學特點、服務對象的不同，學校各具特色。一般將“985工程”、“211工程”及綜合類重點大學和具有行業特色的重點學校劃為本科第一批，將一般本科大學劃分為本科二批，將獨立學院和民辦高校本科劃為第三批，將職業類院校劃為專科批次。考生可根據個人實際，重點考慮相應批次的學校。

③專業　重點大學不是唯一選擇，一般性大學也有自己的強勢專業，行業類學校的專業特色就更加明顯，在其專業領域內的知名度往往也很高。在學科建設上，很多學校特色鮮明。學校的基本情況和專業特色可通過學校網站及考試院高招辦匯集的學校招生章程中查詢。

根據這三個要素，建議考生采取排減法來確定自己的志愿。簡單地說，模擬考試成績排名靠前，平時學習成績優異，心理狀態好、身體條件允許和職業志向明確、興趣愛好廣泛等綜合因素都具備的考生，可以選擇地域、學校、專業三個要素的綜合，就是可選擇自己所喜歡的地域和地域區內所喜歡的學校以及學校內所喜歡的專業。如果評估自己在全市排名中屬于前列，但三個要素都滿足時有風險，就可以降低其中一個要素的比重，保險系數就會大大增強。如放棄地域選擇保名牌大學和專業，放棄批次選擇保地域和專業，放棄專業選擇保地域和學校，或放棄兩項保一項都是值得考慮的事情。要有失才會有得，這樣才可以保證自己在高考填報志愿時有的放矢，增加成功率。

【問】　填報志愿前要了解和掌握哪些基本情況？

①有關普通高校招生考試、錄取的政策規定，特別是報考條件、優惠政策、錄取批次安排等，要及時認真掌握。

②招生計劃和考生人數等情況。著重看各級各類學校在本地區分科類的招生計劃數，全省當年高考總人數，各科類考生人數和錄取比例等。

③了解有關高校的招生章程、身體要求和自己感興趣的專業。體檢方面，考生要密切注意各高校對身體狀況的不同要求。

④了解和分析前幾年本省高考錄取分數線和有關院校的投檔線。不能單純地比較分數的絕對值，重在分析檔次和冷熱變化的情況并推斷其變化趨勢。

⑤估計考生本人所處的競爭地位。考生要根據自己的高考成績和成績分段表，分析得出自己在同科類全體考生中的相對位次。

⑥分析了解考生適合報考哪些專業。一般應掌握以下情況：a.學生本人的興趣愛好、特長等以心理因素為主的內在條件；b.考生及家庭對高校、專業的熟悉程度等客觀條件；c.根據考生體檢結果和國家體檢意見、高校對新生身體條件的補充規定，明確自己的適報專業和限報專業范圍；d.有關各選報專業的發展前景，如畢業生就業、讀研等評價預測資料。

【問】　怎樣從《招生章程》中得到重要的“錄取規則”信息？

①平行志愿的低投檔比例或“不退檔”承諾　許多高校在《招生章程》的“錄取規則”里，要明確調檔比例。如平行志愿的調檔比例，一般都在高校招生計劃的105%左右。但也有高校提出只按該校招生計劃數的100%調檔。如投檔比例100%，則意味著零退檔，只要愿意服從調劑，身體不受限。這個信息對考生來說是非常重要的信息，因為平行志愿投檔后如被退檔，則只有等待征求志愿或進入下一批次。也有一些高校提出的投檔比例略高于100%，但低于105%。相對于投檔比例100%的院校，增加了一些投檔風險，但相對于常規的調檔比例105%甚至更高比例的院校來說，退檔風險較小，且由于投檔比例較低，高校對生源比較滿意的省份，臨時增加機動計劃的可能加性較大，考生只要服從專業調劑，或身體不受限，高校也許不會退檔的。當然也有高校明確提出調檔后不退的。

②傳統順序志愿第一志愿錄取滿額，也錄取非第一志愿考生。對于傳統的“梯度志愿”投檔錄取模式的省份來說，一般高校只有在第一志愿生源不足時，才接收非第一志愿考生。也有一些高校在生源充足的情況下，接收非第一志愿考生。

③錄取條件或要求　《招生章程》中的“錄取規則”不僅有提醒考生需要注意的事項，如身體要求、語種要求、單科成績要求等，要仔細研讀。“錄取規則”里，更多的是一些限制性要求。有關限制性要求，多是針對部分專業或部分身體受限考生。但也有一些院校提出了“超寬”限制要求，也就是限制面比較大。例如：

a.絕大多數普通高校不會對考生提出政治面貌或政審、面試要求，但中國青年政治學院的報考條件之一是考生需是共青團員，國際關系學院要求考生政治面貌為中共黨員或共青團員，北京電子科技大學則要求考生需進行政審、面試。

b.一般高校也不會對所有考生提出身高要求，但中國人民公安大學、國際關系學院、外交學院則要求或原則要求男生身高應在1.70米以上，女生男生身高應在1.60米以上。

c.一些高校對所有考生有單科要求。如西南政法大學對實行平行志愿投檔改革的省市，為減少退檔對考生的影響，要求投檔出來的考生外語、語文單科成績均及格。蘭州大學則對不同科類考生提出了成績要求：文史類，外語、語文須及格以上；理工類，外語、數學須及格以上。

此外，《招生計劃》是考生填報志愿的重要依據。考生填報志愿時應認真查閱，避免犯“低級錯誤”。

【問】　如何正確合理定位？

①正確定位　正確定位要考慮自己的特長、愛好、身體狀況、高考成績等因素。具體分為以下兩個方面。

a.個性定位　從自己的特長、愛好、興趣、理想、身體狀況來考慮定位。報志愿根據自己特長、愛好、興趣考慮，這將有助于自己在大學的學習，也有助于大學畢業后事業的發展。身體狀況也要考慮，在招生計劃中有的學校已注明有某種生理缺陷的考生不能報考的專業。

b.成績定位　高考成績出來以后，根據考生所考的成績以及成績所在批次分數線，查閱近兩三年學校錄取分數情況，確定能報什么類型的學校，以此給自己作出一個比較合理的定位。各類院校在某一地區的錄取分數范圍一般都會保持在一個相對穩定的水平。一般被列入國家“985工程”的院校和大城市、熱門行業院校差值較大，“211工程”高校其次，地處西部，農、林、地、礦、油等院校差值較低。如果考生當年高考成績與上一年控制線差值高于考生想填報的院校近兩年的差值，錄取的把握就大，反之風險就大。

②合理定點　定位是根據自己的特長、愛好和考試成績正確選擇適合自己填報的學校類型。定點則是確定具體學校和專業。

【問】　高考填報志愿有哪些常見的失誤？

高考填報志愿常見的失誤有以下幾種。

①預測校線不準或對自己的成績猜估不準導致落選。由于所填報學校的調檔線太高，考生成績達不到調檔線，各志愿都落空，沒有機會參與投檔而落選。

②填報志愿過少落選。填報的志愿太少，如只填報一個院校志愿，填報院校落選后，再沒有機會參與其他院校錄取了。

③專業志愿填報失誤落選。部分分數較高的考生全部填報熱門、緊俏專業而不服從專業調劑，雖然檔案投到了學校，但高校無法滿足其填報的專業志愿，被退檔。

④填報了因身體條件高校不予錄取的專業。

⑤相關科目成績低。高考成績達到了學校的調檔線，但由于某一門單科成績太低，或者與填報專業相關科目的成績沒有達到學校要求，學校不予錄取。此外，還有因檔案內容不全、不真實等原因而落選的。

【問】　高考填報志愿時出現的不理智現象有哪些？

a.報考體檢受限專業；b.放棄外地院校；c.盲目追求熱門專業；d.家長、老師一手包辦；e.一門心思奔名校；f.不了解院校屬性與專業的特殊要求；g.不服從調劑；h.不知道在何地、何處（是否校本部）上學；i.既不知院校志愿分數級差，也不知報考非第一志愿的前提條件，再加上志愿沒有梯度。

【問】　往年高考志愿填報一般會存在哪些問題？

①盲目攀比而導致選報過高　有的考生容易“跟著感覺走”，聽說哪所學校好、哪個專業“熱”，就跟著填。有的考生見別人填的學校層次高，感到自己填低了沒面子，也就跟著“摸高”。有的考生由于對自己的考試成績估測不準，選報了力所不及的志愿。

②信心不足而導致怕高就低　另一種情況是信心不足，只求穩妥保險，怕高就低，往往造成高分低就，這種事情往往發生在平時成績處于中上水平的考生中。其實，完全沒有自我低就的必要。

③從眾追“熱”而導致“撞車”嚴重　近幾年招生中，有的學校（專業）報考人數過于集中，第一志愿在同批錄取控制分數線以上的人數為計劃招生人數的2倍、3倍甚至十幾倍之多，“撞車”現象嚴重。而有的學校某些專業卻很少有人填報甚至無人填報。誤區是將志愿的選擇等同于未來的職業選擇。有的考生出于對未來職業的考慮，在選擇專業時只考慮所謂的“熱門”專業。

④高分考生過于自負　競爭一般是以省為單位的，各省的前幾名、幾十名被錄取到好學校一般都不會成問題，但若是前一二百名就難保證了。原因主要在于志愿選報不當，考生填志愿時，主觀臆斷，盲目認為自己是學校第一名報某某高校肯定沒問題，甚至固執地只報一個專業，又不肯服從到其他學校及專業就讀，一旦失誤就很可能名落孫山。

⑤以收費高低來評判好壞　有的家長以為收費高的專業一定“走俏”，收費低的則不行。其實這樣看問題是很不可靠的。有些專業是國家大量需要，大有發展前景的，為了吸引更多有志青年報考，收費標準相對低一些，同時獎、助學金額也較高。有些院校和專業收費相對較高，但并不說明該院校、專業就比其他專業一定好些。

⑥只看校名而忽視專業　一是填報志愿僅看校名，以為校名有著“地質”、“石油”等字樣的學校，就只設這些艱苦專業，其實這些學校也設有其他專業；二是心存偏見，將農業等劃分為艱苦專業，認為就業出路不佳，其實這些學校和專業的就業率也很高；三是對一些省外學校不了解，有的學校只因為不在直轄市或者省城，考生就不愿填報。

⑦一味追求熱門專業　所謂“熱門”專業，就是很多人爭著報考的專業，計劃招生數與報考人數之間比例非常懸殊，其結果是錄取分水漲船高。

⑧ 擔心服從分配會吃虧　“是否服從分配”擴大了考生被錄取的機會。因為規定填報的幾個院校和專業，都是有限的，如填了“同意服從分配”，就會增加院校和專業錄取的機會，不會吃虧。

⑨ 全部由父母包辦　每年填報志愿的最后一天，總有家長按自己的想法偷偷給孩子修改志愿。但這樣的結果往往造成學生的反抗，考生用罷課或離家出走的方式進行抵抗，讓家長追悔莫及。考生的家長、老師，憑著人生閱歷及對社會的理解，對考生選擇志愿時正確加以幫助引導，是很有必要的。但萬事不可過頭。如果忽視考生的主體作用，由長輩大包大攬，強制學生做出某種選擇，那就難免出現令人痛悔一生的后果。

【問】　在填報志愿時經常遇到哪些兩難 （選擇還是放棄） 的問題？

填報志愿時，許多考生會碰到兩難的情況，就是在選擇或放棄之間做出抉擇。

①選擇冷門專業還是選擇熱門專業　考生越來越將選報專業和畢業就業直接聯系起來，一些專業由于就業前景看好，如政治經濟地位高，工作條件優越，收入比較豐厚，填報的人多，形成了熱門專業，反之，則形成了冷門專業。首先社會經濟的發展和需求導致的就業形勢是不斷變化的，今天是熱門專業明天可能是冷門專業。從最初的數理化熱到后來的外語、外貿熱，再到后來的財會熱、管理熱、政法熱，到目前的計算機熱、信電熱，反映了專業在不斷順應市場經濟，實現資源合理配置的要求。其次，許多熱門專業是建立冷專業基礎之上的，學好這些冷門專業轉入熱門專業是非常容易的，如學好數學專業，轉入計算機、電子信息、經濟類等專業并無太大困難，而且還大有益處。

②選擇學校還是選擇專業　到底是進高校求名氣，還是進專業求實惠，魚和熊掌不可兼得。有專家認為應進好的學校，因為大學是通才教育，進校后還可以輔修其他專業，何況現在是終身受教育的時代，靠大學的四年教育支撐一輩子是不可能的。也有專家認為選擇專業應該很慎重，考生一旦進入這個專業學習，意味著以后一輩子從事這個專業的工作，鎖定專業雖然不能說是今后從事職業的唯一選擇，至少也是十分重要的選擇。還的考生自己拿主意進行魚和熊的選擇。可以考慮：如果能進一所好的學校，給你帶來的受益是無窮的，應予珍惜，這時你應淡化專業；如果不夠進這類學校的條件，則可以選擇自己喜歡的熱門專業。

③選擇本省高校還是選擇外省高校　一方面由于高校在制訂招生計劃時，一般在所在省的招生數總是比較多，其他省比較少，考生的心理是填報招生數多的學校或專業，寄希望錄取可能性大一些。另一方面由于一些省市的考生不愿意外出讀書，特別是大都市和沿海發達省的考生，從而造成本省市高校及專業過分擁擠；另一些省份的考生向往大都市和沿海省份讀書，而集中填報這些省的高校，志愿過分集中導致容易落選。

④選擇服從還是不服從　一般志愿表上有“是否服從進其他學校”和“是否服從其他專業”欄。現在由于錄取率提高，加上錄取后不去就讀的處罰禁令解凍，考生對是否服從要隨意得多。如果已發揮了自己的考試水平，分數線達到好的批次，應該填寫服從，以增加進入好學校的機會。當然填報時考生應考慮有條件地選擇服從，如可在重點高校批次中填報“服從”，其他批次中不填；可以只填“愿進工科院校”，其他類高校不填；可以只填“愿進醫學專業”，其他專業不填，等等。

【問】　對不同層次考生填報志愿有何忠告？

①成績不理想又希望盡快進入大學的考生，盡量選與自我潛能相近的專業。這類考生一般是把保證被錄取作為第一目標，把其他因素放在其次。這些考生在大學的專業選擇面上存在一些局限性，應盡可能地選擇更適合自己潛能發展的專業。如果不能進入符合自我潛能發展的最好專業，也可以學習相近專業，同樣也能為今后向最好專業方向發展打下基礎，再通過進一步考研、出國得到修正。

②很有把握上線被錄取的考生，可以把將來畢業后求職是否方便放在第一位考慮，其他因素作次要考慮。這些考生不能過分重視就業因素而忽略個人的潛能發展，否則會得不償失。因為現在的職業變換很快且難以把握，不要被眼前火熱的就業形勢所誤導。

③對于非名牌大學不去的尖子生，也不能忽視專業。因為大學里所學的專業將可能終生與你為伴，而學校只與你相處短暫的時光。未來社會雖然需要通才或復合型人才，但專業是立足之本。如果考生選擇了能充分發揮自身潛能的專業或職業，那么人生目標就會更遠大。如果僅僅是為了炫耀，所填專業和自我潛能發展相去甚遠，雖然能獲得暫時的面子，可能悔恨終身。

④考生應該綜合考慮外地及邊遠地區院校。地處北京、上海的院校，不管是本科還是專科，大部分錄取分數偏高。填報志愿時要正確處理地域的梯度。沿海或發達城市的經濟、文化等方面比較發達，有較豐厚的文化底蘊，是求學的理想場所，畢業后的就業機會和工作待遇也較優于其他城市，這些城市院校錄取分數相對偏高。考生在填報志愿時也要綜合自身情況考慮中西部和東北地區的高等學校。

【問】　怎樣正確理解高考各種分數線和含義？

高考分數線公布后，相當多的考生和家長不明白軍檢線、資格線、分數線、提檔線、錄取線等各種線的含義，下面予以介紹。

①軍檢線　軍事院校的體檢線。多年來一直與普通本科分數線相當，因此可以視為本科二批分數線，但有些軍校的錄取分較高，會在第一批錄取分數線（重點線）附近上下浮動，幅度不太大。

②資格線　招生錄取的資格線，也叫最低錄取分數線。只有考試分數等于或超過該分數的考生才有資格被招生高校錄取。錄取時，資格線上的考生依據從高分到低分的原則錄取，倘若考生對院校和專業不挑剔，專科資格線上的考生基本都會有學上。

③批次線　錄取時的主要依據。多數省市都會按不同錄取批次劃定四條分數線，也有些省市錄取批次更多，分數線也更多，只有考生達到或超過某批次分數線時才可能參加該批次的錄取。除本科一批分數線是按招生計劃的1∶1.2全省劃定，其他都是按照1∶1的比例劃定的。

④提檔線　錄取學校提取檔案線。與錄取線不是一條線。例如：本科一批院校的提檔線是依據1∶1.2的比例劃定的，學校會對提檔線上的所有考生閱檔，再把多余的20%的考生檔案退回省招辦，因此，提檔線上的考生并不意味著一定會被錄取。

⑤錄取線　各高等學校實際錄取的最低分數線。由于高校錄取時是從高分到低分擇優錄取，因此錄取線常常會高于提檔線，也可能等于提檔線。

【問】　什么是錄取控制分數線？

各批次錄取控制分數線（簡稱錄控線、批次線或省線）是根據各省（直轄市、自治區）考生高考成績水平和招生計劃，按一定的比例確定的錄取新生的各批次、各科類最低成績標準。各批次、各科類的批次線都會不同，科類一般常分為文史類、理工類、藝術類和體育類等，文史類和理工類又分為提前批次、第一批次、第二批次、第三批次、第四批次（高職高專批次）。錄控線是確定考生錄取資格、執行招生政策的一個重要指標，院校一般只能錄取所在批次線上的考生，只有招投總分達到或超過批次線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。

【問】　什么是院校投檔分數線？

院校投檔分數線（簡稱投檔線，也稱調檔線、提檔線）是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數的一定比例[一般在1∶（1～1.2）以內]，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的調檔分數線。省級招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，自然形成調檔線。通常情況下，調檔線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其調檔線等于批次線。考生的檔案能不能投給學校，關鍵取決于招投總分是否達到了調檔線。

例如，第一批的某高校理工類計劃30人，填報該校且成績在第一批本科錄取控制分數線上的有60人，省招辦按招生計劃數的1.2倍（30×1.2）需投檔36份，計算機將這60人按招投總分從高分到低分排序，排序在第36位考生的招投總分即為該校本批次理工類的調檔線。學校經審閱，擇優錄取其中30人，將不予錄取的6人檔案退回省招辦。

【問】　什么是錄取線差？

錄取線差是院校當年最低錄取分數與該院校在該省所在招生批次錄取控制分數線的差值（即，某年錄取線差=當年最低錄取分數-當年相應批次控制分數線）。面對院校2016年錄取情況的判斷，需要知道院校往年錄取數據。因為往年錄取數據是我們判斷2017年錄取情況的重要依據，因此，要注意全面收集目標院校往年錄取數據（至少三年）。通過分析，了解目標院校往年錄取線差是多少。考生可通過往年錄取線差與自己高出2016年相應批次控制分數線分數進行比較。

【問】　什么是志愿級差和專業級差？

①志愿級差是指院校錄取非第一志愿考生時的分數差額。例如，某高校規定的志愿級差為20分，第一志愿調檔分數線為600分，那么，第二志愿的調檔分數線就為620分。許多院校在確定進檔考生的專業時規定了專業志愿分數級差，簡言之專業級差。

②專業級差是指錄取非第一專業志愿時的分數差額。例如，某一院校規定專業級差為5分，院校在分配專業時，將第二專業志愿考生的成績減去5分，將第三專業志愿考生的成績減去10分……然后再排隊確定專業。

【問】　什么是分數級差？

分數級差包括學校分數級差和專業分數級差，具體含義是高校在錄取第一志愿考生和非第一志愿考生時最低錄取控制分數線的分數差。

①學校（又稱志愿）分數級差　高校在招生章程中一般都表示不拒絕招錄非第一志愿報考本校的考生，但同時也會作一些限制性規定，這些規定通常如下。

a.第一志愿生源不足時，招收非第一志愿考生，有些高校預備一定名額（或在該省市招生計劃的約5%名額）招收非第一志愿考生。

b.設志愿分數級差，對志愿分數級差的表述不盡相同，大致有如下幾種：

第一種，未明確具體分數。如北京大學規定：在第一志愿生源不足的情況下，接收非第一志愿考生。非第一志愿考生的分數不低于已投檔的第一志愿考生的平均分（北大最低分與平均分之差一般在20分左右）。

第二種，公布志愿級差分，通常級差分在30～50分之間，但也有部分高校的志愿級差分為0分，也有高校的級差分達90分。規定非第一志愿考生按減去學校志愿級差分后的分數作為學校錄取分數確定錄取專業。

②專業分數級差　專業分數級差一般在3～10分之間。進檔考生錄取專業時第一志愿考生，以實際考分排隊。若考生的第一志愿專業未滿額則將該生錄取為該專業，若考生的成績未達到其第一志愿專業的錄取分數，則其總分減去專業級差分后參與第二專業志愿排序；若第二專業志愿仍不能錄取，再減去一個級差分參與第三志愿排序，如此依此類排。對于非第一（學校）志愿考生則先減去一定分數后參與第一專業志愿排序，專業確定辦法同前面一樣。

【問】　高校最低錄取線等同于該高校各專業最低錄取線嗎？

一個學校的最低錄取線，正常情況下反映的是該學校錄取分數最低的專業的分數要求，而高分專業的分數要求卻要高出低分專業十幾分。然而，有些考生恰恰用自己的成績與所選學校的低分專業線對照，忽視了其他高分專業線，盲目地選報了錄取分數高的專業，有的還寫上不服從專業調劑，結果造成落榜。因此，既要考慮學校錄取的最低線，又要考慮各分數段的人數。有條件的考生應多咨詢招生院校，從招生院校獲取專業錄取分數的信息，算出自己的位置和進入某些專業的可能性，使學校和專業兩個方面都得到兼顧。

【問】　怎樣利用近幾年高校錄取最高分、最低分、平均分來作為參考？

家長和考生還應該特別注意三個分數線，即詳細了解填報院校以往幾年在本省錄取的最低分、最高分、平均分。

家長、考生以及中學教師在考察以往某高校錄取情況時，往往只關注該校的提檔線，實際上，絕大多數高校在錄取時都是依照“分數相同看志愿，志愿相同看分數；分數是前提，志愿是依據”的原則，按考分由高到低排序錄取。由此可以看出，所謂提檔線實際上是一條最低程度的必要條件。考生和家長在填報志愿時應充分了解的“實際”不僅包括提檔線，還應包括錄取最低分、最高分、平均分。a.該高校三年來在該省錄取的最低分，意味著考生能否接近進入該校的門檻；b.平均分，意味著考生能否有把握進入該高校；c.最高分，意味著考生能在該高校中可選哪些專業。其中，最為重要的是平均分，如果考生的考分在該校錄取平均分附近，被錄取的可能性較大。但是大家都依據平均分很容易導致“扎堆”。

【問】　怎樣估分填報志愿？

除稍后再作評述的填報志愿所應遵循的通則、通法以外，估考分報志愿有其特別的技巧。估分填報志愿，不僅要依據估計的分數，還要參考前兩次的模擬考試成績和名次。估分填報志愿的技巧，可以歸納為以下幾點：

①參考一模和二模考試地位。一模考試后，各校對考生在群體中的位置作了比較詳細的分析，多年的實踐證明，他們的分析與考生在高考中所處的位置，基本是吻合的，可以作為填報志愿的主要依據，適當參考二模考試發揮的情況。

②分析高考中是正常發揮還是超常發揮，或者是發揮失常。估出自己高考可能所得的分數，再與周圍同學交流，將高考成績與前幾次模擬考試相比，自己感覺是位置相同還是前后有所變化。

③簡易推算自己的錄取段位。一般說臨考前3次模擬考試的平均成績可以看做是考生的基本實力，并以此估計自己在班上、在全校的排列名次。再根據本校近3年的錄取率，取3年平均數，再考慮本屆考生的學習水平與上屆相比有無明顯的波動，通過比較可大致知道自己處于哪一個錄取分數段上。如全校有考生200人，A考生近3次模擬考試平均成績在全校排名為第30位，即30/200。本校近3年平均錄取率一本10%，二本為25%，專科30%，即10%的考生錄取到一批本科院校，25%考生錄取到二批本科院校，一本二本合計為35%，即35%的考生可上二批以上的本科院校。A考生排名為30，說明上一本的希望不大，而上二批本科院校的競爭力很強。

④考生志愿起點很難把握。尤其是處于在本科一批和二批位置附近的考生，因事先不可能知道同層次同意向的考生集中或分散在哪些學校，要有起點算高了或算低了的思想準備，但不能盲目樂觀地選高起點。

【問】　高考之前填報志愿是否有經驗公式借鑒？

有專家總結了高考之前填報志愿的經驗公式，填報志愿具體步驟如下。

①掌握考生所在高中歷年錄取情況。

a.考生在學校中的大致名次（用百分比表示）　　　　　　　　；

b.考生所在學校的大學升學率　　　　　　　　；

c.考生所在學校的重點大學（一本）上線率　　　　　　　　；

d.考生所在學校的一般本科（二本）上線率　　　　　　　　；

e.考生所在學校的高職、高專上線率　　　　　　　　；

f.按照往年錄取率，考生可能被第　　　　　　　　批學校錄取。

②根據考生的實際情況，確定初選院校。

a.考生一般不可能考上，即使超常發揮也不可能達到其錄取分數線的學校。判別公式：往年最低錄取分數≥模擬加權成績+15分。

b.考生經過努力可以試一試的學校——如果考生超常發揮，考分差不多能夠上錄取分數線的學校。判別公式：模擬加權成績+15分≥往年最低錄取分數≥模擬加權成績-10分。

c.考生比較有把握的學校——如果正常發揮，可以比較穩當地進入錄取分數線的學校。判別公式：往年最低錄取分數≤模擬加權成績-10分。

d.冒險型的考生可以將“經過努力可以試一試的學校”作為第一志愿的目標院校。保守型的考生可以將“比較有把握的學校”中最好的學校作為第一志愿的目標院校。

③據以上信息，預測初選志愿院校的調檔線。

④比較、分析后確定自己的高考志愿。

【問】　知分填報志愿應該注意哪些問題？

知分填報志愿最主要的是理性填報志愿。一個是理性思考，再一個是思維發散，考后估分報志愿相比于考前填報志愿，學生更容易扎堆，分數因素會看得更重。例如，考后你是600分，肯定不會按580分或者是590分填志愿，考前報的時候不太詳細，所以相對保守一點，考后你是600分就按600分填志愿，他也是600分就按600分填志愿，所以考后的扎堆現象要比考前嚴重。千萬不要以自己的分數和高校的分數對應，這樣就容易撞車、扎堆，這就是為什么過去會出現大小年的現象。這個非常重要，不要拿自己的分數對應院校的分數去填報。知分填報志愿當中既要考慮分數因素，還要考慮興趣、愛好、潛能，還有院校因素、地域因素、經濟因素等。

【問】　如何對付“大小年”？

“大小年”，即當年報考人數多，導致錄取分數線上調，錄取比例下降，第二年因不敢報高分院校而擁向低分院校，使得上一年高分院校就會出現報考人數減少、分數線下降的現象。“大小年”形成的原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數線。一般來說，“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現的。因為假如前一年某校或某專業分數非常高，當年報考的學生會擔心不被錄取而紛紛改報其他學校或專業，從而導致報考人數減少，分數線降低。而后一年的考生看到這一年分數低，則都集中到這里來，分數線自然又會升高，以此循環往復。考生在填報志愿時，可關注“大年”、“小年”的動向，參考幾年來這個學校的錄取比例的改變趨勢，盡量避免掉入“大小年”陷阱。如果合理利用大小年，有時候能得到異乎平常的成功。但是參考往年錄取分數線填報志愿時，不能單純看絕對分，而要看錄取分數線和每批控制線之間的差值。因為高考試卷的難易程度每年都在變，所以分數高的年份不一定難考，簡單地參考往年的絕對分數會誤導志愿填報。

【問】　如何才能較有效地避免考后知分報志愿的“扎堆”現象？

①分數線上高分段考生　根據往年錄取情況，成績遙遙領先的高分考生一般都報考名校和“熱門”專業，并能如愿以償。但不特別拔尖的考生就不一定都報北大、清華及其“熱門”專業，也可以適當考慮其他名校和重點專業。

②分數線上次高分段考生　這類考生在全體考生中是比較優秀的，考生報志愿時要慎重分析當年形勢，看是否出現高分集中的現象，注意報考同一所院校的考生不能過于集中，注意均勻分布，不要扎堆。填報志愿時應綜合考慮重點院校及其特色專業，選擇聲望高、教學條件好、師資力量強的院校，這些院校和專業的綜合實力和畢業后的就業前景也是非常不錯的。

③分數線上中等成績考生　考后報志愿，這部分考生就不能像考前報志愿時搏一下當“黑馬”了。這類考生要兼顧學校和專業。因這類考生處于中上位置，考生志愿的選擇范圍較廣，但也容易形成“扎堆”現象。考生在選報專業的時候，可以兼顧到開設相同專業的院校，根據往年錄取情況和填報該學校的人數情況做出自己的選擇。

④分數線上一般成績考生，專業優先。對此類考生而言，選擇好專業比填報學校更重要，專業的選擇不要人云亦云，一味地追逐“熱門”，考生和家長應根據興趣愛好，以及未來社會發展對人才的需要，結合個人特長和家庭條件選擇專業。

⑤分數線上低分段考生，力保上學。這部分考生雖然分數上了線，但成績處于下游，填報志愿時可選擇報考那些歷年來上線人數與計劃數基本持平或相對不足的院校，避開競爭壓力。也可將注意力放在下一批錄取院校的第一志愿上。

⑥接近而又未達到分數線的考生，爭取錄取。在填報志愿時，可以選擇報考歷年來生源嚴重不足的院校和專業，增加錄取機會。因為按有關錄取政策，部分院校（專業）在本批次錄取控制分數線以上生源不足時，可降分錄取有志愿的考生。如像低于一本線10分或者20分，可以多選擇農、林、水、石油地礦類的省外一本院校，它們因為地理位置遠點、專業“冷門”，填報人數少些，往往會調低錄取分數線，其實這些學校的辦學條件、就業狀況都不錯。

【問】　高分考生如何填報志愿？

此類考生填報志愿時要充分利用同批志愿中可填學校的個數，避免選擇面過窄；同批志愿學校之間及同一學校專業志愿之間梯度要合理；選擇專業時一定要冷熱搭配，如果只填“熱門”專業，很可能會造成高分落榜。要將志愿有意識地分散，選一至兩所“保底”的學校。

【問】　中間分考生如何填報志愿？

這一群體的考生人數最多，極易出現扎堆現象。對于分數在重點線之上但超出重點線不多的考生來講，第一批的志愿最好填報較為冷門的重點院校或者本地區的重點院校；對于分數在一般本科線和重點本科線之間的考生，最重要的是填好一般本科的志愿。這個分數段的考生，應當優先考慮專業。因為一般本科院校的實力往往相差不大，專業選得好，既可以增加被錄取的機會，又可以為將來的就業創造條件。

【問】　低分考生如何填報志愿？

對于低分考生來講，報考志愿的最高原則是避免落榜，因此應當避開熱門。一般來講，農、林、水、地、礦、油類的院校以及專業，分數相對比較低，可以作為報考的重點。低分考生填報志愿時，對于自己的分數達不到的批次，也要認真填寫，不要輕易放棄。其實幾所石油類大學有的所謂“冷門”專業每年都報不滿，但是畢業出路很好，很多在中石油、中石化等特大國企就業。

【問】　“踩線分”考生怎么填志愿？

①一本“踩線生”　這類考生在一本批次競爭力較弱。填報一本批次時，應多考慮外地高校。同時可以參考往年的錄取資料，選擇一些往年分數線在省控線附近或持平的高校。而在二本批次，這類考生可以選擇的高校就非常多了，在專業的選擇上也會有較大空間。

②二本“踩線生”　如果本地區的二本高校的錄取分數線比較高，這類考生想上二本院校就應該選擇外地的一些高校，尤其是往年那些錄取分數線接近省控線、生源不太充足的高校。如果這類考生愿意退一步的話，在三本的選擇余地就非常大了。但是三本與二本的辦學水平相差太大。

【問】　壓線考生有什么捷徑可走？

剛達到本科或專科各個分數段錄取線的“壓線”考生，填報志愿時更要慎重。考生可以參考一下前幾年高校錄取分數線，很多駐省會城市的綜合院校，綜合實力都很強，就是因為地域限制，導致每年錄取分數線不高，或基本上每年需要招收二志愿和調劑志愿考生，所以“壓線”考生應考慮報考上述這類學校，盡量爭取不下滑一個錄取批次錄取。同時，“壓線”考生也要重視下一個錄取批次的志愿填報。如果院校按招生計劃1∶（1.1～1.2）投檔，肯定會有考生要落到下一個批次錄取，即使考生填報服從調劑志愿也未必能保證在“壓線”的批次錄取。但在本科二批和專科二批中，也有不少北京、上海等地的熱門學校，有些學校和專業甚至錄取分數超過所在批次錄取分數線，考生報考前一定要綜合分析所填報學校的信息。

【問】　家庭經濟困難的考生應注意哪幾點？

凡填報獨立學院和民辦高校本、專科專業志愿的考生，應充分考慮經濟承受能力，貧困生要回避。應注意以下幾點。

①確實家庭經濟困難的學生，有幾個選擇：報考軍事類院校，可以不用交學費和生活費；報考部分師范院校和西部地區的院校，學習成本可能低點；部分艱苦行業的專業每年有一定數量的定向獎學金。

②國家助學貸款是助學主渠道。發放助學貸款的商業銀行要求學生勤奮學習、講究信用。

③政府、社會和大學為貧困生準備了許多幫扶措施，貧困生可以考慮得到這些扶助。

【問】　單科的要求一般體現在哪些科目？

考生填報志愿時，更多的是關注自己的總分，看自己的分數是否能上某大學的調檔線、某專業的錄取線，而對某些專業的單科成績或其他要求則往往容易忽視（這也正是部分學生被退檔的原因）。有專家把部分高校或專業對單科的要求進行了分類。

①英語是單科要求的“第一大戶”　很多高校或專業對英語成績提出了要求，從而讓英語成績成為有單科要求的“第一大戶”。不僅是香港、澳門還是內地高校一些專業對英語成績的要求都如此相似。香港在內地計劃內招生的香港中文大學和香港城市大學，前者要求報考該校的文科、商科基礎班英語成績達到120分以上，獎學金基礎班的英語成績必須在130分以上；后者要求英語成績要在110分以上。四川大學曾在招生章程規定：“外語類和涉外專業（如國際經濟與貿易）原則上要求學生外語成績達到滿分的70%”，按英語150分計算，其分數要求105分。在填報志愿時，很多考生有種誤解，認為對英語單科的要求只針對報考英語專業而言。其實某些院校的非英語專業對英語單科成績也有要求，如四川大學國際經濟與貿易專業。即使是同一專業，不同院校對英語單科成績的要求也有不同，如西南交通大學曾要求報考英語專業的考生，英語成績在100分以上，而哈爾濱工程大學則要求報考該校英語專業的英語成績在110分以上。所以考生不能麻痹大意，除了衡量自己的總分報考這些學校是否有把握外，還要看看自己的英語成績是否也能同樣過關。

②語文、數學等也經常出現在單科要求里　單科要求除了英語外，還有語文、數學等單科要求。陜西師范大學曾在招生章程中規定：“報考中國語言文學、漢語言文學專業要求語文成績在90分以上；報考數學與應用數學專業要求數學成績在90分以上”。西北民族大學曾在招生章程中規定：“計算機科學與技術、數學與應用數學、通信工程、信息與計算科學、電氣工程及自動化、電子信息工程、土木工程專業數學成績原則上不低于90分”。例如，計算機科學與技術專業是一個以數學為基礎的應用學科，學習的過程中要遇到許多需要用數學知識來解決的問題，如果考生的數學不好，這個專業對考生就不太合適。這些單科要求有的不僅針對的是報考與單科相對應的專業，其他與這些專業相關的專業都可能有單科成績要求，如新聞學專業對語文成績的要求、通信工程專業對數學成績的要求等。

③某些單科有基礎要求而沒有分數要求　有些高校或專業的要求則有些模糊，沒有具體的分數要求。重慶大學曾在招生章程中規定：“英語專業限英語語種，原則上優先錄取英語成績較好的學生；新聞學專業因國際新聞方向需要，原則上優先錄取語文及英語成績較好的學生”。中國礦業大學（北京）曾在招生章程中規定：“建筑學專業只錄取有專業志愿的考生，且要求考生有一定的美術基礎；報考信息與計算科學的考生需具有較好的數學基礎”。考生在估計自己的總分報考這些院校比較有把握的前提下，可以打電話咨詢這些院校，了解更多具體單科分數要求信息，看看自己的單科成績是否能達到他們的要求。如果沒有問題，你就可以考慮填報；否則，趁早改變主意。

還有些特殊行業類的專業對單科要求不是成績如何，而是有一定的技能要求，如有的大學報考建筑類等專業要求考生有一定的繪畫基礎，這些考生被錄取到相關專業后，學校要對考生進行相關測試。如果不合格，則可能調換到其他專業。如江南大學曾在招生章程規定：“報考工業設計、建筑學、廣告學非藝術類專業的考生，要求繪畫基礎。”

【問】　為什么不能隨意報本科三批院校？

本科三批院校一般為民辦的院校，收費標準高，在填報前一定要考慮家庭經濟狀況。如果不想錄取本科三批院校，或者只選擇部分三批本科院校的考生，就不要填報本科三批院校，或者不要填報服從調劑志愿。往年出現過以下情況，一是部分中學老師為了增加本科錄取率，違背考生意愿，不考慮考生經濟狀況和實際情況，強行填報本科三批志愿。還有個別考生因為填報服從調劑志愿而被錄取到不理想的院校，失去了錄取專科一批院校的機會。另外，本科三批院校里面含落后地區的獨立學院，一般來說錄取分數線較低，分數較低的考生可以參照有關獨立學院近幾年的錄取分數線，再作適當選擇。

【問】　怎樣避免填報無效志愿和錯填志愿？

如果不注意各類學校招生范圍及要求，就可能導致所填志愿“失效”。有的學校由于專業設置、培養目標具有特殊性，只限于招收某地區、某部門的考生，或招某性別的考生。如暨南大學、華僑大學在同等條件下優先考慮招收“三僑”考生；市屬的專科學校，在《招生專業目錄》中都注明其招生區域范圍，不屬其招生區域范圍內的考生，不能填報這些學校的志愿。從近年填報志愿的情況來看，有的考生填報不在本地區招生的學校，使這個志愿“失效”，影響了錄取。要避免填報無效志愿和錯填志愿，除了要認真了解各地當年填報志愿的規定和要求，了解填報學校的招生錄取規則，根據當地招辦公布的當年的招生計劃填報志愿外，考生還要充分利用校對簽字的機會，發現和糾正無效志愿和錯誤志愿。

【問】　網上填報志愿應注意些什么？

網上志愿填報完畢后，一定要選擇“安全退出”，關閉瀏覽器界面，避免密碼或志愿被他人修改。仔細選擇各批次要填報的學校和專業，填寫志愿草表。按時參加網上填報志愿，并規范操作。不按時參加網上志愿填報的，視為放棄填報志愿。網上填報志愿后，有的省市規定：未按規定時間在打印的《招生志愿表》上簽字確認的，視為無效志愿。遇到不懂或不清楚的事情，一定要詢問班主任或指導老師。網上填報志愿結束后，考生可以登錄網報服務器查詢志愿，如有問題，及時向市（縣、區）招辦或報名點反映。

【問】　提前批是否應該重視？

根據國家有關規定，將一部分招生類別、性質、專業基本相同或相近的學校和國家批準提前錄取的一些學校集中起來，在大規模招生之前進行提前錄取。這部分提前錄取的院校主要有解放軍院校、武警院校、公安部所屬院校、音樂藝術類院校（專業）及少數經批準參加提前錄取的院校和專業。填報了提前錄取院校（專業）的考生，即使在提前錄取時落選，也不影響其在以后第一批、第二批的錄取。也就是說，這部分考生多了一次錄取機會。凡有意就讀提前錄取院校（專業）的考生可以抓住這個機會，增加被錄取的成功率。如果對提前批的專業不感興趣，則要謹慎對待。

【問】　報考小語種的考生如何填報志愿？

北京外國語大學、北京語言大學、北京第二外國語學院部分外語專業近年在部分省市實行考生自愿報名，單獨加試，參加全國統一高考，有的在提前錄取院校錄取之前單獨錄取。注意報名時間，這三所院校的小語種專業可能在每年4月份就已報名完畢。報考其他院校小語種專業的考生，要按省考試院要求在相應批次填報志愿。小語種的考生要及時了解所報高校和當地省市考試院的填報時間要求。