二、初有經驗者的沙盤新團體摸沙操作

至少進行沙盤團體體驗15次以上的、有了一定初步經驗的沙盤師再進行摸沙時，要比初級摸沙更深入一些。在此，全部用沙來塑造一個沙世界，加深體驗“沙”在沙盤心理技術中的作用。通過每一個人的參與及小組成員的分享，更加深入地理解無意識，特別是體驗個體無意識表達的感受。

1.體會摸沙感覺指導語（參考）

在開始觸沙指令的同時播放音樂，逐漸關閉室內照明燈光。

指導語（參考一般團體的摸沙指導語）。

2.摸沙音樂選擇

如《花絮輕撒》《細水長流》等。

3.摸沙后組內分享

［指導語（參考）］請大家靜默2分鐘，再停留在剛才的狀態里，并把摸沙時腦海里出現的畫面、意象、回憶或想法等生動具體化，記住它們（時長2分鐘左右）。現在，請大家在小組里分享自己的摸沙感受。

4.塑造沙世界指導語

為了進一步體會沙的接納、包容、滋養、支持等內涵，在這次的訓練中，以沙作為基礎材料進行沙盤創造。

［指導語（參考）］我們這次不用沙具而只用沙來創造一個沙盤世界，小組一起討論一個主題并創建沙盤的規則。一旦開始了沙盤創作，就停止語言交流，甚至是非語言的或有意識的面部、肢體語言。自己動作時，體會自己的感受；自己不動作時，體會自己看到他人動作時的感受。每人每次動一次沙，共3～5輪，中間你也可以選擇不動作，最后形成小組的主題沙畫。小組沙盤創作結束后隊長舉手示意完成。

5.塑形后的組內討論

［指導語（參考）］完成后，小組成員依據主題談自己在每一次動作時的感受，以及觀察他人時自己的感受。我們在談“感受”時，一定要根據下面的內容來界定。在體驗式團體沙盤心理技術培訓情境下，“感受”是指：情緒的體驗、身體的感覺（部位、程度、性質各是什么），以及在此情緒和身體感覺的同時腦海或眼前出現的意象畫面、過去事件回憶的片段、想法等。

6.塑形后的組間分享

每個小組選出一名學員（莊家）擔任解說，留在自己組里代表自己的小組與其他組的組員分享創造沙世界的感受；小組的其他組員以整組的形式按一定的順序，輪流到其他組里分享。