1.3　實訓的管理

1.3.1　組織管理

實訓教學必須在人才培養方案、教學大綱、教材、實訓安排表等教學文件齊備的情況下進行，嚴格按照安排表執行，任何部門、任何個人未經批準，不得隨意改動。要杜絕實訓安排的隨意性，禁止擅自縮短規定實訓學時。

1.3.2　教師管理

實訓指導教師是決定實訓教學效果的重要因素，實訓指導教師應按行為規范嚴格要求自己，認真履行職責，教書育人，保質保量地完成所承擔的工作任務。

（1）堅持安全第一。對學生講清楚安全注意事項和安全操作規程，全程負責所指導學生的人身安全。

（2）堅持教書育人。對學生不僅要傳授必要的基本知識和生產技能，還要對學生進行思想作風、工作作風等方面的教育，加強學生的勞動觀念、協作精神、法制觀念等教育。

（3）執行規范化教學。依據教學大綱對學生講解基本知識、傳授基本技能，學生實訓的內容應按計劃進行，指導教師對講授的內容、學生操作內容和實習時間不得隨意增減。

①做好實訓前的準備工作；

②做好示范講解，加強巡視，注意觀察，認真輔導，及時處理學生實訓中發生的問題；

③實訓過程中指導教師不能包辦代替，要讓學生獨立操作，培養學生動手能力，獨立分析問題、解決問題的能力；

④客觀公正評定學生的項目操作成績，及時上報；

⑤帶領學生搞好實訓場地的清潔衛生；

⑥及時上報儀器設備損壞情況；

⑦及時總結經驗，不斷改進實習教學工作。

（4）對不服從安排或不認真執行學校有關實訓教學管理規章制度者，不再聘為實訓指導教師。

1.3.3　學生管理

和理論教學相比，實訓環節的人力、物力、財力投入是巨大的，學生應珍惜實訓機會，努力提高崗位技能和綜合素質。學生實訓要求如下：

（1）實訓前必須預習實訓內容，明確實訓任務，閱讀相關資料；

（2）實訓時，應尊敬老師，認真聽講，積極思考，準確操作，完成全部實訓任務；

（3）必須遵守安全操作規程，加強自身安全防護意識；

（4）必須思想集中，嚴禁在操作設備時聊天，不得在實訓場地打鬧奔跑，不得玩手機，不做與實訓無關的事情；

（5）未經實訓指導教師允許，不得擅自開動和操作裝置；

（6）操作中若發現設備運轉異常或有事故發生，應及時向指導教師報告；

（7）操作必須在指定設備上進行，嚴禁串崗；

（8）不得擅離操作崗位，堅持人走關機，嚴禁在裝置運轉時離開；

（9）遵守考勤制度，不遲到、不早退，病假要有醫院的診斷書；

（10）愛護實訓場地的一切設備，保管好工具；

（11）做好場地的清潔工作，物件擺放整齊，做到文明實習；

（12）按時、獨立完成實訓報告。

學生遵守守則的情況作為成績考核的依據，對嚴重違反管理規定者，視其情節給予教育、處理，直至取消實訓資格并報學校給予處分。