作者簡介

賀武華，男，1976年9月生，江西吉安縣人，教授，博士，碩士生導師，浙江省重點學科負責人，北京大學出站博士后，加州大學洛杉磯分校訪問學者；現為杭州電子科技大學發展規劃處副處長、學科建設辦副主任（主持工作）。

1998年大學畢業后曾在中學任教3年。2006年浙江大學博士畢業入杭州電子科技大學工作至今，先后在人文學院、校長辦公室、發展規劃處等部門工作。2008年被評為副教授、碩士生導師；2012年破格晉升為教授。2008-2009年在北京大學教育學院脫產從事博士后研究；2010-2011年，被選派浙江省教育廳高教處掛職鍛煉；2015年公派加州大學洛杉磯分校訪學。2007年入選省高校青年教師資助培養計劃；2011年入選首屆浙江省“之江青年社科學者”；2012年入選首屆“全國高校優秀中青年思想政治理論課教師擇優資助計劃”；2007至2012年，依次入選浙江省新世紀“151人才工程”第三、二、一層次人才。

長期致力于教育基本理論、教育政策與教育思潮方面的研究。近年在《教育研究》《比較教育研究》《高等教育研究》等學術刊物上發表論文百余篇（獨著或第一作者），其中C SCI期刊40余篇，有3篇被《新華文摘》全文轉載或論點摘編，15篇被《人大報刊復印資料》全文轉載。2008年出版專著《新自由主義主導下的學校重建研究》（光明日報出版社）;2009年出版專著《浙江基礎教育公平問題研究》（浙江大學出版社）;2015年出版專著《中國教育政策過程本土化研究》（中國社會科學出版社）和教育言論集《換個視角看教育— —教育問題的另一種解讀》（浙江大學出版社）；副主編或參著《教育學原理》《西方現代教育思潮》《教育均衡發展的創新之路：北侖現象全息解讀》等教材、著作多部。

近年先后主持了國家社會科學基金項目、中國博士后科學基金特別資助項目、浙江省哲學社會科學規劃重點項目、教育部高校人文社會科學項目等10余項國家級和省部級課題研究。獨立或第一承擔人完成的研究成果先后獲得了全國百篇優秀博士位論文提名獎1次，第六屆教育部高校人文社會科學優秀成果獎1次，浙江省哲學社會科學優秀成果獎1次，浙江省高校科研成果獎一、二等獎各1次，浙江省社科聯優秀成果獎一、二等獎各1次，浙江省教育科學研究優秀成果獎二等獎1次，浙江省教科研先進個人等獎勵。