- 中華優秀傳統文化名家講座:書法講座
- 黃源著述 湯序波 陳揚 孟進整理
- 6365字
- 2019-01-04 03:13:22
第一講 漢字溯源
一、原始人的醒覺
從數百萬年前,人類的遠祖——古猿從樹上跳下來,在地上直立行走之時起,人類就以其特有的發育與行動之特征,與其周圍的鄰居(其他動物)相區別。達爾文說:“盡管人具有種種高尚品質,對最下賤者能給以同情,不僅對別的人們而且對最卑微的生物能廣泛地表示仁慈,具有深入研究太陽系的運轉與組成的神奇智力。盡管具有這一切高尚的能力,人在自己的肉體上仍然保留著出身低下的、不可磨滅的印記。”(《人類的由來·第二章》)“不可磨滅的印記”,乃指人類與生俱來的、與一般動物相同的本能,即個體生存和種族延續的兩大本能。人類在生命進化與完善之過程中,作為地球上最高的智能者,便形成了一些與生命家族中其他成員截然不同的特征。長期的生存搏斗,及“適者生存”的規律,使這些特征逐漸積淀成為遺傳的基因,而傳達下去,成為一種有別于其他動物的新信息。表現為三種新的本能,即:
1.知道制造工具和使用這些工具;
2.能利用火來防御野獸和熟食;
3.體驗到群居之重要。
群體的生活即社會生活,人生而為社會動物,它無法脫離這個群體。這種需要,最初出現于洪荒時代,人與自然災害(水、旱及地殼運動等)和與猛獸搏斗等之需要,是一種自我個體保護手段而擴展為群體共護方式,又逐漸聚集成為人的一種心理本能之需求。人若離開了群體(社會),不僅失去社會化生產可能帶給他們的東西,造成心理失衡,并導致“類”特征的退化。印度曾出現的“狼孩”(某家小孩為狼負走,便習慣于狼的生活,后被發現取回,他已不習于人的生活,不久也死去)即是明證。
從群居生活(即社會活動),又產生了:
1.語言交流的需要,便出現了有音節的語言;
2.情感的體驗和需求,如親子的慈愛、男女之戀慕和朋友之間友誼等;
3.審美的需求。
審美是人類從藝術中重溫情感歷程的需求。人類在與自然作斗爭和其各族群、各成員間的共處中,經歷了種種痛苦。悲傷、喜悅、驚恐及歡樂等等劇烈之情感變化,在閑暇之時便會宣泄這種種情感之感受,以重溫各種情思之起因與消失,來寄托懷想與追戀,等等。于是產生了“藝術”這一特殊的表現形式。首先是歌、舞、詩,三者是同時產生的,先民們在集體努力下戰勝了自然災害,趕走了猛獸或捕獲了獵物后,填飽了肚子,大家便會牽起手來,腳踏著大地手拍著身體而盡情歡唱,其內容大都是畏天、崇祖、慈愛、勝利、角逐之戲或男女相戀等,所以歌、舞、詩三者,實同時誕生的三姝也!
上述的場面是十分激動和感人的,但不能持久,更不能留給后來人,也不能傳給遠方的人。這種時空的阻隔,深深地困擾著當時的樸質先民。這種隨著時間而流逝的歌、舞、詩,其缺點要如何才能得到彌補?先民們不知耗去多少時間和心血。他們嘗試過多少方法,如結繩、刻木條以及劃道、用糧食種子來計數,再就是口耳相傳,等等。這些方法,雖然有的到現在仍流行于一些地區和少數民族之中。但其缺點是不易保存,而且它所表示的意思是模糊、不明確、不具體的。故在這些方法試行的同時,有些人想到了“依樣圖形”的方式,把一定情景刻畫下來,甚至還加上不同的顏色,覺得明確鞏固多了。這就是迄今為止在我國新疆、寧夏、陜西及廣西之地見到的部分巖畫或者陶器上的畫紋了。這些大致是舊石器時期末與新石器時期初的情況(距今約2萬年),在非洲(布須曼人洞畫)、美洲(印第安人的巖畫)和歐洲都發現了相類似的遺跡,是了解史前的極好資料。
英國人貢布里希的《藝術發展史》(天津人民美術出版社,1998年),愛好者不妨展讀一下,該書發現了原始的藝術天才,難以想象在兩萬年前的樸質先民,竟然表現出驚人的藝術才能,即今天稱之為大師者,也將相形見絀啊!其中有一幅畫的是鹿子掉進陷阱的情景,栩栩如生,立即使我想起了甲骨文中的那個“陷”字,其情景簡直是一模一樣。只是那洞畫是大三米,還涂有明快的顏色。而甲骨文則只有1.5厘米,可概括的十分生動,這兩件作品的時間,可能相差有萬年之久或更長,洞畫是舊石器時代,而我國的甲骨文是新石器時代末或青銅器時代了。兩地相隔大概也是上萬公里,而所表達的內容,卻如此的近似,可見早期原始人有近似的生活和想法,絕不是偶然的了。
先民們已經在走向文字的路上,跨出了第一步了,還有很長的路要走,下一步應該是把要記的情景,能盡量詳細些,而結構應盡量簡練些,于是出現了圖畫文字。在世界范圍內,都普遍存在著這類文字,如埃及的象形文字、蘇美爾人所用的楔形文字和中國的表意文字之前身,等等,都屬于圖畫文字。更有被譽為活化石的東巴象形文字,已被譽為人類文明的明珠。從畫自然物到圖畫文字,則專業性加強了,技巧性的難度也提高了,較之過去什么打疙瘩,刻個跡印或齒形精細多了。所謂專業的文化工作就從此開始而有分化。我們看看中國漢字在甲骨文和金文中的情況是很清楚的,摹畫自然物是較為容易的,如:日、月、山、水、人、手、牛、羊等。要表動態,則稍難點,如走()上半是勾畫一個大踏步向前走的人形,其左右手上下交替地揮動著,下肢則向前跨,下半“止”表示走路是要腳走的,很形象;又如吳字(
),下半是勾畫一個人的頭頸及軀干都在扭動,而口則張開在大聲唱呢,所以表吳(娛)樂;笑字相同,竹頭實非竹,而是表眼睛之改形,人笑時正是如此;又如逐(
),左上是勾畫的一只被追趕的野豬,左下方是止,表示人在跟著追趕,右手還拿著棍子,當然是追趕野物了。動態固不易,而表心態就更難,如文(
)表人有文采,就先畫個正面站立的人,在胸部畫個心形,人之所宜,是心(實為大腦)靈巧會思考的緣故。古人認為心是思想所在之處,《孟子·告子》說:“心之官則思。”后來寫的多了,往往簡化或省略,便有(
)(
)等形構;又如疑(
)或(
),畫一個人大張嘴向左或向右張望,表示有所懷疑,也有在右側加牛(
),丟失了牛,當然是大事,所以驚疑、推測,到小篆則將牛改為子,丟了小孩就更重要了。

象形文字字例
歷史上的埃及、美索不達米亞和中國,都出現過圖畫文字,都出現過象形文字或楔形文字,圖畫和圖畫文字之不同,在于圖畫文字在構圖上較為簡明,有一定含義,與圖畫之構思大不一樣,這點必須明確。上面所舉漢字可說是圖畫文字,現再舉兩三例于下:
1.北美的達科塔族(Dakotas)人,至今還在使用原始的繪圖形象即圖畫文字表達所要說的意思。
2.北美印第安族酋長文格孟德(Wingemund)的《傳記》,就是一幅圖畫,畫在一棵糖楓樹上。左上角龜是酋長的族徽,上正中為其圖騰,右上為太陽,右邊有10條橫條畫是他出征的次數,下邊23道斜畫是所領導的人數,左邊人形是他出征時所擄獲人數,無頭者是死的,中間兩條曲線是河流,其他兩處是他進攻之地。這還是繪畫,離象形文字還有較大的距離,離拼音文字就更遠了。

文格孟德(Wingemund)的《傳記》
3.中國云南麗江地區的東巴象形文字,有人類文字“活化石”之稱,國際學者稱為是人類唯一“活著”的象形文字,因為它至今仍存活于納西族中,還在局部應用于東巴,而研究文字的學者及藝術家們現在還在使用它。現介紹常見的東巴文于下,僅供參考。
納西象形文字是古納西人的偉大創造,共有1400個字左右,因它多為納西族祭司、經師東巴所用,又主要用于撰寫東巴經書,故稱之為“東巴譽恩”,意即“東巴文”。而取“象形”之意,納西語又稱“斯完魯究”。“魯”為石,“究”為痕跡、記號。下面東巴象形文乃是依托自然物而生發,而傳承下來的。用它撰寫的各種東巴經,已多至1400多卷了,分布于國內和歐美諸國。所以東巴文和東巴經不僅是納西族燦爛文化寶庫中的一份歷史寶藏,同時也是中華文化乃至世界文化寶庫中的輝煌珍品。如圖似畫的東巴象形文字,是探求人類文字起源、衍化和發展軌跡的活化石。

東巴文字
先民們從直接摹寫自然物體,逐漸有了選擇,又再發展為有目的、有企圖的組合,以表達他所想宣示于他人的某種意圖,而見者便能領略其意,達到了思想信息交流的目的。這具備了文字的基本功能。當然還有許多工作要做,還有不少的問題得解決。
第三步工作,是當人們已經把想傳達的交流信息,形成了圖畫文字,算是又向前跨了一大步。這時人類的思想交流信息載體,便分向兩大方向邁進:

表意文字,中國的漢字是最好的范例,上面舉了些例子。至于表音文字,則印歐語系的文字是最好范例。從上面的敘述中,我們已知任何文字的演化都是經過了三個大的階段,即繪圖、圖畫文字和通用文字。歐洲文字的表音字母,其起源是從腓尼基人簡化若干蘇美爾人所用的楔形文字,原本是22個音標(字母),都是輔音,腓尼基人善于經商,當時主要是沿地中海沿岸,往來于各國之間,也就將其22個字母,傳布于地中海沿岸各國。希臘人即采用了這22個音符作為希臘語的表音方法,可是開始時,各城邦并不一致,都摻入一些當地的音符,所以很不一致,有些雜亂。至公元前4世紀才統一成24個希臘音標(字母),從此這24個希臘字母便成了歐洲各國文字表音之源。而且很快為隔海相望的亞平寧半島上居住于拉茨(丁)區(Latium)的拉丁族人所接受,便成了拉丁語的表音方式而成拉丁語文字。
從上面所談的我國漢字和印歐語系的文字之起源與演變,其大框架,可說中西兩方面的情況是相差不遠的,都走了三個大階段,即繪圖→圖畫文字→文字化。另外還有一個相同點,是文字化的基礎方式,都是采用線條來組成形符或音符,沒有用塊面或其他形式,其原因較簡單,因為線條最簡便又最清楚,即使在早期也曾出現過塊面的形態,如填實的足即止、“”是龜等。在西方也曾有過填實的“I”和勾描的水“≈”等,這些都是費力而麻煩,也就逐漸被篩選而去掉了,最后采取了簡便的線條,我想這是歷史的現實,而不是什么神秘或其他因素。
回頭再來看一下,我們祖先,在走過了舊石器和新石器及青銅器時期,他們正摸索著如何處理記事的交流工具——文字,這標志著人類文明的里程碑。他們正在要跨過這道野蠻與文明的分界門檻,這真是一次劃時代的非凡行動啊。19世紀法國雕塑家羅丹曾以《青銅時代》為標題造了一座雕像,正是表達了這一非凡的時刻。塑像為男性裸體,具有原始人的粗獷體格,身軀并未完全直立,右臂高舉過頭,左臂抬起過肩,目光仰望遠方,全身結實的肌肉和健壯的骨骼,以及稍稍踮起的右腳,可以看出,他是剛剛從沉睡中醒來,充滿了希望和力量,正準備舉步向前,它表現的是人類的醒覺,從原始蒙昧的社會狀態中醒覺過來,健步走向文明。
人類歷史上舊石器末期到新石器初期,標志著人類覺醒的時代,人已與一般動物有了明確的分別,人類從動物的境界中覺醒過來,認定了自己一旦成人,與周圍的動物分開,大踏步地向前邁進。在此以前的原始社會先是一個漫長的蒙昧時代,約兩百萬年,從類人古猿過渡到原始人類、從舊石器時代到新石器時代,其時間跨度竟長達一百萬年。其間人類雖然也在不斷發展著,可與其“鄰居”(各種動物)生活在一起,不見有什么分別。人類的進步實在太緩慢了,此時的人類像是沉睡著一般,與之伴行的原始文化也好像是沉睡中的夢。實際上我們的祖先——原始人類在這漫長的三百萬年中,先度過了兩百萬年的蒙昧時期,經過原始公社的生活,其情景十分艱苦,大部分是靠采拾自然食物方式來維持生命的。往往是食不果腹,在洞穴或樹林里棲息著,有時靠大家一起抓得一只野物,便茹毛飲血地享受一頓,但有時卻被猛獸吃掉。
人類知道用火了,生活上有了幫手,已到了石器時代,對生命也有一層保障。又知道群居共息的好處,形成血緣關系,石塊或木棒既是工具也是武器,后來抓得了動物,除飲其血,食其肉而外,還能剝其皮以護身。好不容易地走過舊石器時代,而進入了新石器時代,已經有了清晰的音節語言,掌握了火的使用,知道了熟食,大腦的發育更為完善了。人們在戰勝了困難,又填飽了肚子之后,大家便會牽起手來在草地上,腳踏著大地而歡歌舞蹈了,有的人還手拍著大腿或胸脯,以應節拍,有的人則用生產工具而又是武器的石塊、石片或棍棒等來擊出有韻律的節奏,于是詩、舞、歌三者就同時產生了。生產工具既是武器同時也就是伴奏樂器。《尚書·舜典》“夔曰:于!予擊石拊石,百獸率舞”,也是敲打著生產工具磬等,作為樂器,居然能使獸類的跳躍合上節拍呢!這記錄應該是反映了那時實況的。
當時是血緣氏族群體生活,除了天災、猛獸及疾病等的威脅之外,便是無憂無慮的,沒有壓迫,也沒有剝削。一切都是平等的,因為生產力低,個人的積蓄,實在少得可憐,可說沒有私人財富,這種原始公社是血緣關系的氏族制,一群同血緣的人聚居在一間長方形的空間里,生息共處。如果有另一個血緣群體想定居下來,則兩者之間要留有一段足夠的空地,既可分開兩者的生活,又可守望相助。我國早期史上有所謂有巢氏、燧人氏以及葛天氏和無懷氏等,大概都是屬于這種情況,每一氏大概可以代表約千年或更長的時間。
往后人口繁衍多起來了,事情也就多起來了,氏族公社便發展成部落,然后又再發展便促使各部落聯合起來。
不久,部落聯盟制解體了,私有制確立,大家都可以有自己的積蓄,國家的雛形開始形成。行政、軍事和文教祭卜(史官與巫師)三個部門作為一國的主體,便應時而生了。原始人們在長期的沉睡中覺醒,告別了野蠻,也同與之相共息的鄰居(動物群)分手,大踏步向著文明邁進了。
青銅時代,當部落聯盟解體不久,形成了私有制和奴隸制,國家便應運而生了。我國夏、商、周三代正是在這期間,夏代是我國開始形成國家之初,傳說的事不少。可是史實及文物,卻很少發現或出土,這是使人難以理解的。歷代出土的青銅器不少,可赫赫的九鼎卻了無蹤跡,然而史書的記載又是明確的。但愿有一天能見到就好了。夏代的存在又是無可懷疑的,孔子的實事求是態度和求真精神是清楚的。他應是見到一些夏代的史實記錄的。他說:“周監于二代,郁郁乎文哉!吾從周!”“夏禮,吾能言之,杞不足征也;殷禮,吾能言之,宋不足征也。文獻不足故也。足,則吾能征之矣!”(《論語·八佾》)這些都可說明孔子是親自見到過夏代的史乘的,可見夏代的文字系統已經形成。又《呂氏春秋·先識覽》:“(桀將亡)夏太史令終古,出其圖法,執而泣之,夏桀迷惑,暴亂愈甚,太史令終古乃出奔如商。湯喜而告諸侯曰:‘夏王無道……守法之臣自歸于商。’”這是夏人已經有圖書檔案的明確記載。夏末已經有了圖書檔案,說明至遲在夏代中期或更早些時候,漢字體系已經形成了。我國之有文字與埃及等國同樣古老,《尚書·多士》說:“惟殷先人,有典有冊。”可能也是不全面的說法。自從1895年在河南安陽小屯出土了殷代甲骨文字后,對商代的歷史就了解得更清楚了。我想有一天要是能發現夏的文物就好了。
現代又有人推測,陶文大致可代表夏文化。當然不無道理,人們已在搜集陶文,已有一千個以上的符號了,不認識的還多,好像還不見有成文的文物出土,只有待于來日了。
至此我們不妨對漢字的起源,作一概略說明。前面已經指出,人類之創立文字,經歷了三個階段。這個大輪廓全人類皆如此,我國漢字之產生,自莫能外。
周人又滅商而為周,它是鑒于夏商二代而有所損益,乃大封同姓諸侯,也封了一些異姓諸侯。史書上說周會諸侯于孟津有八百之多,可見分封之國的確不少。夏商二代,各就只有一個政治中心,與之相輔的有史和卜筮。政治、史事和卜問三者總是連在一起的,這個中心,即包有政治權力中心、史文中心和卜問中心。這三者的分工是:政治是處理行政權力機構,史事是記錄政治機構的情況、起草文件等,卜問是行事之好壞以及人神之間的溝通,實際上這三個即權力與文化之中心。在夏商時就只這一個中心,因大封同姓及異姓,周則每一個國就有一個政治文化中心,過去只一個中心,現在則成了幾十個甚至上百個中心了。文化人就大大增多,相應的教育機構加多了,于是出現了“士”這一龐大隊伍,這在夏商時是不存在的。這樣一個龐大的“士”階層,剛好又碰上春秋末期的黃金時代,學術思想活躍,于是百家爭鳴。又剛好是國家已失去控制力,諸侯都去發展自己的勢力,也都想國強,都高懸求賢大旗。這一下游說之士,便極力逞其才智了,縱橫游說,招賢大旗自然普遍,真是中國的文化黃金時代。