我選擇擁有“假想敵”，如果它是我前進路上的鞭策和助力；我選擇拋棄“假想敵”，如果它令我迷失自我，令我煩惱。

人生的每一個階段，我都有假想敵。

17歲，我在一所三流中學讀高中。高二結束，全班36人，我排第28名，數學尤其差，滿分120分，我得了29分。

班主任強調高考還有一年，而我毫無感覺。

暑假補課，數學上的是解析幾何。

一天早晨，我借后排男生的作...