國學大師錢穆長女，清華錢易院士獲“最美教師”

2015-09-10

文｜格新　方盟

我在想，當錢易在聚光燈下接過那個泥塑小女孩造型的獎杯時，是否會想起60年前，自己母親給志愿軍戰士補習文化知識，戰士們管她的母親既叫“老師”，又叫“媽媽”呢？

就在央視一套剛剛播出的2015年“尋找最美教師”頒獎典禮上，一位一頭銀發、個子不算高、滿臉慈祥的老師顯得有些不同。她就是錢易——有著56年教齡的清華大學環境學院教授。

看到這個畫面，想起昨晚在公眾號創作群里突然出現這么一條消息，“你們聽過錢易院士嗎？”

我答：“我沒有。”

師兄即刻發來一段科普文：一位默默無聞的大牛，曾經是兩屆清華大學學術委員會主任，兩屆“良師益友”獲得者，清華當年唯一的女院士。而且無錫錢家家學淵源深厚，她是國學大師錢穆的女兒，錢偉長的堂妹，一門六院士。”

我自慚孤陋寡聞，又驚嘆先生光輝。

這位年近八旬的“師者”仍然堅守在清華園的講臺上，“教書”是她鐘情一生的事業。

“不管多忙，學生永遠排第一位”

那是新中國一個百廢待興亟須人才的時代。畢業時曾志愿到祖國大西北建功立業的錢易，被清華著名環境工程專家陶葆楷教授相中，成為他門下的弟子，沒想到這一選擇竟影響了她的一生。

從此，她與教育和環保事業結下了不解之緣。

1959年，當共和國走過十年的時候，錢易以優異成績畢業后留校任教。或許當年那個初次走上講臺還有些羞澀的23歲青年女教師沒有想到，在清華的講臺上，她一站就是五十多年。

如今，79歲高齡的她依然親登講臺，為全校本科生開設公共選修課——國家級精品課程“環境保護與可持續發展”，以及新生研討課“環境與發展”。

無錫錢家，一門六院士，錢易是其中唯一的女性。“文革”結束后，她回到清華開始了一度中斷的工作。錢易在工業廢水處理與城市廢水凈化等領域不舍晝夜地工作，取得了令國際環境工程界矚目的成果。作為我國權威的水污染防治專家，錢易于1994年中國工程院初建時即獲評院士，彼時，她是清華園中唯一一位女院士。

然而，“院士”這個榮譽所帶來的也是更大的責任。錢易的工作逐漸繁重起來——她曾兼任了全國人大環境與資源委員會副主任委員、中國科協副主席等職務。即便如此，“但熟悉她的人都知道，不管有多忙，錢老師的日程表上永遠把學生排在第一位”。

出身名門，才高學優，但錢易總是那么平易謙和，和藹可親。清華學子對她充滿愛戴，兩次獲評清華大學“良師益友”就是最好的證明。這項榮譽頒發給哪位老師，是由在校學生投票決定的。

而就在今年，錢易還堅持在“生態文明十五講”課堂上給900多名清華學子講授專業知識。

林花謝了春紅，太匆匆。半個世紀過去，講臺上的這位老師已是滿頭銀發，而課堂上的那些青春的朝氣卻從未改變——無論他們是40后，還是90后。

“教師是個幸福的職業”

其實，相比人們熟知而驚嘆的無錫錢家“一門六院士”，錢易更愿提及的是自家“半門皆教師”。

“我有三個哥哥一個妹妹，加上配偶，一共10人，九個半是老師，下一代里又有6個當老師……我媽媽是小學教師，我從小就旁聽她上課、給鄰居孩子補習。印象最深的是抗美援朝時期，有一些士兵駐扎在我家旁邊，母親替他們補習文化知識，那些士兵既叫她‘老師’，又叫她‘媽媽’。我當時就覺得，當老師太幸福了。”

親和、活力、謙遜，眼里始終含著笑意，這是幾代清華人共同的“錢易印象”。

“錢老師說‘教學工作對學生的培養至關重要’，她總是提醒我們，‘好好教書就是教師的天職’。”“寶鋼優秀教師特等獎”獲得者、清華大學環境學院教授黃霞如此感慨。

錢易自己也曾說，自己最喜歡的事情就是教書——每當培養出一個學生，都會給她帶來無盡的喜悅。“教師是個幸福的職業。在傳授知識中，總能看到新的希望，感受到新的力量。”

即便是退休后，她也熱心參加各種學術活動，特別是學生組織的學術交流。2011年，在“兩岸清華大學博士生論壇”開幕式上，75歲的錢易做了開場演講，演講前，她微笑著說了這樣一段話：“主持人跟我聯絡的時候，幾次表示說非常感謝我接受這個邀請來做一次講話，我今天要告訴她，我非常感謝你們邀請我來參加這樣一次有意義的活動。”

錢易常說，人們都說‘好為人師’是貶義詞，但她更愿意把這當成一種享受。她覺得沒有什么比跟學生在一起更快樂。”在年輕的學生中間，錢易總是帶著那慈祥的笑容。

我要說“后生可慰”，“欣慰”的“慰”

2015年7月，錢易以“導師代表”的身份，站在清華大學2015屆赴西部、基層畢業生出征儀式上。講臺下，坐著即將赴欠發達地區基層工作的她指導的博士生謝淘以及其他同學們。面對這群年輕人，錢易殷殷寄語，“站在人生新起點，更要勇于面對未來挑戰。”

從教近六十年，錢易真正是桃李滿天下，很多她的學生都已經成長為環境工程領域的中流砥柱，在教學、科研一線挑起了重擔。

盡管為人謙和，但錢易在治學上卻是出了名的嚴謹。

每次會議發言和學術報告她都親自擬稿，認真準備，從不讓人代勞。不管多忙，對于博士生的畢業論文，她都會認真提建議和修改。

清華環境學院教授陳呂軍是最早受教于“錢門”的博士生之一。直到今天，他仍喜歡跟師弟師妹們提起“改論文”的故事。那是在電腦尚未普及的20世紀90年代，每次他把一沓厚厚的博士論文手稿交給錢老師審閱，幾天后錢老師把論文還給他時，手稿總會被紅筆改得密密麻麻——從專業問題到語法措辭，甚至到標點符號，都有錢老師修改的印跡。陳呂軍只能干脆重新手抄一稿，如此反復，直至第三稿才通過。

系里的青年教師，錢易也都是盡心盡力地扶持幫助，她希望盡快搭建起一支高水平的教師隊伍，讓她鐘情一生的教育事業可持續發展下去。為此，無論講課還是編制教材，錢易總是親自給青年教師以指導；青年教師有其他什么困難，她也總是盡心盡力幫助解決。

只要是她的學生要做學術報告或者組織學術交流，除非出差在外，錢易一定會趕來認真聆聽，然后參與討論。清華園中的各種學生組織邀請錢易做報告的，只要抽得出時間，她都會鼎力支持。

錢易曾說，“中國老說‘后生可畏’，但這是‘畏懼’的‘畏’，總有些害怕學生超過的意味。可作為一名老師，我體會到的是‘后生可慰’，‘欣慰’的‘慰’。看到學生們取得了驕人的成績，一個一個超越了我，就是我最大的幸福。”

最美教師，教師最美

在談及什么是“美”時，錢易曾這樣定義，“一個過程，一種追求”。

在接受一次采訪時，她曾表示自己特別欣賞《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的那段名言，“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”

從教56年來，錢易一直在“傳道授業解惑”的事業上孜孜追求著。“環境保護與可持續發展”這門校級公選課，是錢易在1992年力主開設的，迄今已有超過14000名同學選修了這門課程。談及這份堅持背后的動力，錢易說，“比如他是搞汽車的，他將來出去發展的汽車是不是減少污染的；他如果是搞材料的，他將來搞的材料是不是環境友好的；他是搞法律的，他注意不注意環境法律。所以我們講課的范圍就應該遍及全校。”錢易認為，“當老師最重要的不是傳授知識，而是教給學生做人的道理：要做一個有擔當、有責任的人。”

“剛開始覺得錢老師是院士，有光環，也有距離感。可當她一站上講臺，溫柔的聲音傳來，隔閡瞬間就沒有了。那種循循善誘、深入淺出的講述，簡直是一種享受。”清華大學2012級本科生蓋聰在接受《光明日報》采訪時這樣說。

錢易相信，無論時代怎么變遷，好教師的標準恒定不變：正直為人、勤奮治學、多做貢獻。

這樣的教師，誰能說不是最美的呢？