十一、圖書館知識管理的原則

1．個體參與原則

知識管理強(qiáng)調(diào)的是“人人被管理，人人皆管理”的管理思想，即強(qiáng)調(diào)組織成員都要參與到組織管理中來。我們要培養(yǎng)館員參與圖書館知識管理的積極性，鼓勵館員參與知識管理的各個環(huán)節(jié)，并善于發(fā)現(xiàn)他人的思維價值，要使館員意識到自己所從事的工作是圖書館整個知識管理過程中不可缺少的一環(huán)，以此來激發(fā)館員參與的積極性。個體參與原則既體現(xiàn)了管理者對館員的尊重，又可以鍛煉館員的思維能力，并在組織中建立集體智慧的動力機(jī)制，使管理人員能夠更好地決策，并使更多的館員主動配合決策的執(zhí)行。

2．明晰原則

明晰原則一方面是指要讓每位館員明白館內(nèi)實(shí)施知識管理的具體目的、意義；另一方面是指實(shí)施知識管理過程中各環(huán)節(jié)工作人員要責(zé)權(quán)明確、分工明確，并制定明確、詳盡的獎懲制度，對于積極參與知識管理、并作出貢獻(xiàn)的館員要予以獎勵，而對于懶散、懈怠、不認(rèn)真履行其職責(zé)的館員則要適當(dāng)予以懲罰。在館員間樹立起管理者的威信，從而建立起一種開放與信任的環(huán)境，為知識管理的順利實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。

3．積累、共享、交流原則

知識積累是進(jìn)行知識管理的基礎(chǔ)。一個組織，自它成立的第一天起，就會有很多的信息和知識產(chǎn)生，如果沒有積累，這些信息和知識就會隨時間的推移而消失，隨著人員的流動而流失。而這些信息和知識一旦匯集起來形成組織的知識庫、信息庫，將是組織的一大財(cái)富。因此，組織一定要注重平時對信息和知識的積累。

知識管理強(qiáng)調(diào)組織內(nèi)知識的共享，因此在知識積累的基礎(chǔ)上要努力實(shí)現(xiàn)知識的共享。知識共享是指圖書館內(nèi)部的信息和知識要做到盡可能地公開，要使每一個館員都能接觸到。另外，知識共享還要求館員主動將自己的學(xué)習(xí)心得、工作經(jīng)驗(yàn)經(jīng)常地提供到圖書館的知識倉庫中，共同進(jìn)行知識倉庫的建設(shè)與維護(hù)。

知識只有經(jīng)過交流才能發(fā)揮其更大的作用。在圖書館內(nèi)，知識的交流一方面可以通過圖書館的內(nèi)部網(wǎng)進(jìn)行，另一方面也可以通過定期開展館員之間對工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)心得等方面的交流會進(jìn)行。通過交流可以促進(jìn)館員間的相互溝通，在業(yè)務(wù)知識上互通有無，營造一種和諧的工作氣氛，使圖書館的知識管理能順利開展。