一般而言，孩子收拾東西的表現有二種：

一、東西歸回原位。

二、遲遲無法決定到底該把它們丟掉還是保留。當決定要保留時，又會出現以下的狀況：

●決定保留，但會遲遲無法決定何時該收拾，以及又該保留在何處。

●知道現在就該收拾，也知道要收到何處，可是就是不愿動手去做。

第二種表現的結果就是雜物堆積成山。

現今的孩子生活較富裕，擁有更多可以搞亂他們...