人格的魅力

（2009年9月11日）

今天，我們清華大學(xué)師生、清華經(jīng)管學(xué)院師生在這里召開座談會(huì)，一起來(lái)座談新出版的《朱镕基答記者問(wèn)》一書的感想和體會(huì)。這是非同尋常的一件事，因?yàn)橹扉F基從1984年至2001年擔(dān)任我們清華經(jīng)管學(xué)院的首任院長(zhǎng)。此后至今，他還一直擔(dān)任我們學(xué)院顧問(wèn)委員會(huì)的名譽(yù)主席，對(duì)我們學(xué)院的戰(zhàn)略和建設(shè)世界一流的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院付出了極大的心血。

這本書是他出版的第一本書。出版后，我們看到社會(huì)上反響很大，我們學(xué)院的很多老師，都在第一時(shí)間去購(gòu)買這本書。起初在一兩家書店出現(xiàn)了脫銷，買不到，需要跑好幾家才能買到，也說(shuō)明了社會(huì)反響非常強(qiáng)烈。

我的讀書感想可以用這樣一些詞語(yǔ)來(lái)概括，就是讀這本書，讓我領(lǐng)略到老院長(zhǎng)朱镕基廣博的知識(shí)、睿智的思維、開放的視野、堅(jiān)定的立場(chǎng)和幽默的言語(yǔ)，以及從中體現(xiàn)出來(lái)的人格的魅力。

廣博的知識(shí)。在這本書里，記者提問(wèn)中有相當(dāng)部分是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，其中有許多問(wèn)題都非常尖銳。他在多處引用著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家的文章來(lái)回應(yīng)，比如保羅·克魯格曼（Paul Krugman）的文章、劉遵義的《計(jì)算中美逆差的數(shù)據(jù)》，這都是當(dāng)時(shí)剛剛刊出的文章。

睿智的思維。這一點(diǎn)，我印象也非常深刻。比如書中提到，香港記者問(wèn)：“別人都說(shuō)你主張市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，你怎么現(xiàn)在卻在控制物價(jià)？對(duì)物價(jià)實(shí)行一些管制？”他回答說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)，你沒(méi)有看到市場(chǎng)的反應(yīng)是什么，市場(chǎng)的價(jià)格已降下來(lái)了，你要是看市場(chǎng)的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我所做的完全符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。”這顯示出他非常睿智。

開放的視野。這本書中多處提到中國(guó)如何從世界各國(guó)包括大國(guó)和小國(guó)、發(fā)達(dá)國(guó)家和不發(fā)達(dá)國(guó)家那里，學(xué)習(xí)如何建設(shè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，如從新加坡、美國(guó)、歐洲學(xué)習(xí)借鑒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。可見，他具有非常開放的視野。

堅(jiān)定的立場(chǎng)。書中涉及WTO（世界貿(mào)易組織）談判，特別是與一些美國(guó)記者的問(wèn)答中，牽扯很多關(guān)于國(guó)家利益方面的問(wèn)題，他都非常堅(jiān)定，有理有據(jù)，站在中國(guó)國(guó)家利益、人民利益的立場(chǎng)上，據(jù)理力爭(zhēng)，態(tài)度鮮明。

幽默的言語(yǔ)。書中記錄，他在與記者交談的過(guò)程中，有多處說(shuō)道：“你的問(wèn)題中已經(jīng)包含了答案。”還有的記者問(wèn)題很長(zhǎng)，他就會(huì)說(shuō)：“我的回答不會(huì)像你的問(wèn)題這么長(zhǎng)。”這些非常幽默的語(yǔ)言令人印象深刻。

這五方面概括了這本書為什么不同于那種照本宣科式的語(yǔ)言形式，而是顯示出口語(yǔ)化很強(qiáng)、風(fēng)格鮮明的特點(diǎn)。而這種特點(diǎn)最終應(yīng)當(dāng)歸結(jié)于他不凡的人格魅力，讓人體會(huì)到他對(duì)事情的把握、對(duì)問(wèn)題的看法以及自身清廉、正直的人格，這些在書中都表露得非常清晰。

另有兩處，我個(gè)人也感觸比較深。第一個(gè)是，這本書的時(shí)間跨度是從1993年5月至2002年11月，其中最早的兩篇文章我印象特別深刻。

1993年的4月、5月正是1992年以后我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)過(guò)熱，開始實(shí)行宏觀調(diào)控的時(shí)候，那是當(dāng)年非常重要的經(jīng)濟(jì)大事。那時(shí)，我正在美國(guó)教書，5月、6月在北京，6月底時(shí)我與另外三位海外華人經(jīng)濟(jì)學(xué)家，一起前往中南海紫光閣同時(shí)任副總理的朱镕基交談了三個(gè)多小時(shí)。他書中這兩篇，一篇是1993年5月接受德國(guó)《商報(bào)》采訪的內(nèi)容，另一篇是1994年1月接受《商業(yè)周刊》采訪的內(nèi)容，我看了以后非常有感觸。當(dāng)時(shí)我們討論的議題有兩個(gè)：一是如何進(jìn)行宏觀調(diào)控，關(guān)鍵是如何用市場(chǎng)手段實(shí)行宏觀調(diào)控，這與從前使用行政手段很不一樣。他對(duì)記者講得非常詳細(xì)，談到如何通過(guò)宏觀調(diào)控達(dá)到經(jīng)濟(jì)“軟著陸”。這是一件具有劃時(shí)代意義的事。我很榮幸，能在那個(gè)時(shí)期在紫光閣聆聽他的宏論，并與他進(jìn)行交流。其中他也提到，他認(rèn)真聽取了國(guó)外一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家關(guān)于經(jīng)濟(jì)金融方面的意見等。

還有一個(gè)議題是，1993年稍晚的時(shí)候，討論到1994年出臺(tái)的一系列經(jīng)濟(jì)改革，包括實(shí)行分稅制。書中他在答記者問(wèn)時(shí)特別強(qiáng)調(diào)，我國(guó)在這方面要向世界先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)，國(guó)稅與地稅要分開。還有銀行整頓方面也吸取了國(guó)外一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特別是借鑒美國(guó)20世紀(jì)80年代曾組織過(guò)的一家資產(chǎn)重組公司的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際上我們確實(shí)這么做了，結(jié)果非常成功。有趣的是，美國(guó)人自己現(xiàn)在卻沒(méi)做，情況很糟。所以，對(duì)這些文章我印象很深。

第二個(gè)我印象很深的是，1999年他到美國(guó)訪問(wèn)，在華盛頓、芝加哥、紐約、波士頓等地舉行了一系列答記者問(wèn)，還在麻省理工學(xué)院（MIT）演講。那時(shí)，我在美國(guó)教書，美國(guó)的政治氛圍對(duì)中國(guó)不大友好，有幾件事情都產(chǎn)生了一些影響。當(dāng)時(shí)，他甚至曾考慮是否還要赴美。這里面也第一次提及江澤民主席說(shuō)：“你應(yīng)該去。”所以，抵達(dá)美國(guó)后，他就說(shuō)：“我來(lái)消消氣。”這成為一句很有名的話。

因?yàn)槲以诤Ｍ猓杂袡C(jī)會(huì)瀏覽到很多相關(guān)報(bào)道。他的那次訪問(wèn)和答記者問(wèn)，反響很大，效果非常好。他在1999年的這次訪美成為非常重要的一次出訪，訪美之后，他還去了加拿大。在稍后的1999年11月，我國(guó)就與美國(guó)達(dá)成了雙邊協(xié)議，到2001年，我國(guó)終于加入了WTO。

更讓我感到十分受益的是他在麻省理工學(xué)院的那篇演講，其中多次提到清華大學(xué)——他的母校，提到清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院——他在此擔(dān)任院長(zhǎng)。其中有一句話很重要：“我們現(xiàn)在最缺乏的是管理人才。”如今正好十年，這十年，我們?cè)谂囵B(yǎng)管理人才方面付出了不少努力，也取得了很大進(jìn)步。但是，我想還不夠，我們還缺乏大量的管理人才，所以對(duì)清華經(jīng)管學(xué)院來(lái)說(shuō)，這是我們的責(zé)任。閱讀這本書，其中有不少老院長(zhǎng)關(guān)于中國(guó)應(yīng)該培養(yǎng)更多管理人才方面的期望。我們不能讓老院長(zhǎng)失望。作為經(jīng)管學(xué)院的教師，我們要繼續(xù)努力，多培養(yǎng)高質(zhì)量的管理人才。

我想，閱讀這本書，不僅領(lǐng)略、學(xué)習(xí)老院長(zhǎng)的人格魅力，同時(shí)也激勵(lì)我們?cè)诰唧w的教學(xué)科研方面，創(chuàng)出新的成績(jī)，向老院長(zhǎng)報(bào)告。

在清華師生學(xué)習(xí)《朱镕基答記者問(wèn)》座談會(huì)上的講話。

辦學(xué)的思路

（2011年9月22日）

我們?cè)谇迦A經(jīng)管學(xué)院舉行清華師生學(xué)習(xí)《朱镕基講話實(shí)錄》座談會(huì)，有十分特殊的意義。朱镕基擔(dān)任清華經(jīng)管學(xué)院首任院長(zhǎng)17年，學(xué)院師生對(duì)我們的老院長(zhǎng)感情極為深厚。今天參加座談會(huì)的有一些就是朱镕基擔(dān)任院長(zhǎng)時(shí)的教師、同事和學(xué)生。

今天來(lái)參加座談會(huì)的不少師生都參加了今年4月22日清華百年校慶時(shí)，朱院長(zhǎng)回到清華經(jīng)管學(xué)院與學(xué)院師生、校友的見面會(huì)。那天，朱院長(zhǎng)向?qū)W院贈(zèng)送了一套《朱镕基講話實(shí)錄》初稿，朱院長(zhǎng)說(shuō)，此書正式出版之后，他要贈(zèng)書給經(jīng)管學(xué)院。

9月8日，在《朱镕基講話實(shí)錄》新聞發(fā)布會(huì)上，人民出版社代表朱镕基院長(zhǎng)向清華經(jīng)管學(xué)院贈(zèng)送500套書。我們十分激動(dòng)。這些天來(lái)，學(xué)院正在陸續(xù)把這些書贈(zèng)送給學(xué)院的學(xué)生、教師、校友和學(xué)院的朋友們。比如，昨天在EMBA 2011年秋季班的開學(xué)典禮上，我們向EMBA新生贈(zèng)送了《朱镕基講話實(shí)錄》，學(xué)生們都非常感動(dòng)。

我們學(xué)院舜德樓一層有一間“三境書屋”，這些天來(lái)《朱镕基講話實(shí)錄》占據(jù)了最顯眼的位置。在9月8日當(dāng)天書店上架70套《朱镕基講話實(shí)錄》，很快被搶購(gòu)一空，至今已經(jīng)售出幾百套，而且還不斷接到老師和同學(xué)們多達(dá)幾十套的訂單。很多老師和學(xué)生都來(lái)詢問(wèn)如何能夠最快拿到這套書。這充分反映了學(xué)院師生對(duì)朱院長(zhǎng)的崇敬之情。

四卷本的《朱镕基講話實(shí)錄》中有五篇講話與清華相關(guān)。它們分別是：1992年4月1日為清華大學(xué)電機(jī)系建系六十周年撰寫的賀文、1994年2月22日為清華經(jīng)管學(xué)院成立十周年書寫的題詞、1995年10月19日祝賀陳岱孫先生95歲華誕的賀信、2001年4月27日在清華經(jīng)管學(xué)院顧問(wèn)委員會(huì)第二次會(huì)議上的講話，以及2001年6月5日在清華做的“離任演講”。

我個(gè)人體會(huì)，朱镕基院長(zhǎng)的這五篇講話對(duì)辦好清華經(jīng)管學(xué)院提出了一個(gè)整體的戰(zhàn)略思路，可以概括為四條：建設(shè)世界一流學(xué)院，把教師作為根本推動(dòng)力，為人先于為學(xué)，以及追求完美。由于工作接觸，我對(duì)朱院長(zhǎng)提出的這一戰(zhàn)略思路有更多的親身感觸。從2006年9月起，我非常榮幸地?fù)?dān)任清華經(jīng)管學(xué)院院長(zhǎng)，使我有機(jī)會(huì)每年都向朱院長(zhǎng)匯報(bào)和請(qǐng)示工作，每年都參加他出席的學(xué)院顧問(wèn)委員會(huì)會(huì)議，直接聆聽他的教誨。朱院長(zhǎng)的這一辦學(xué)思路不僅體現(xiàn)在這五篇講話中，在過(guò)去幾年中，我也有機(jī)會(huì)直接聆聽他的相關(guān)論述。

我在這里逐一談?wù)勎覍?duì)朱院長(zhǎng)為學(xué)院確定的這四條辦學(xué)戰(zhàn)略思路的個(gè)人理解。

第一，“建設(shè)世界一流學(xué)院”。早在1994年，在學(xué)院十周年院慶之際，朱院長(zhǎng)為學(xué)院題詞（朱院長(zhǎng)是很少題詞的），明確提出要辦世界第一流的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。他不只是說(shuō)，而且直接推動(dòng)去做。他認(rèn)真聽取世界一流學(xué)者、企業(yè)家對(duì)辦好學(xué)院的意見，要我們敢于借鑒世界上一切優(yōu)秀經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其中一個(gè)例子就是他親自督促我們使用英語(yǔ)授課。他在2001年的“離任演講”中說(shuō)，經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域的教學(xué)要使用英語(yǔ)，這樣學(xué)生才能與世界交流。我們學(xué)院本科生的專業(yè)課中，原來(lái)只有不到10%的課程是英語(yǔ)授課。在他的直接督促下，我們?cè)谒哪昵鞍延⒄Z(yǔ)授課的比例提高到了50%以上。

第二，“把教師作為根本推動(dòng)力”。在每年一次的清華經(jīng)管學(xué)院顧問(wèn)委員會(huì)會(huì)議上，朱院長(zhǎng)總要詢問(wèn)學(xué)院在教師引進(jìn)和師資建設(shè)上的進(jìn)展。他一直督促我們要加快從海外引進(jìn)師資的步伐。2010年，我在向他匯報(bào)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的情況時(shí)，報(bào)告了這幾年學(xué)院在教師引進(jìn)方面很有進(jìn)展，在不到五年的時(shí)間內(nèi)已經(jīng)引進(jìn)具有海外博士學(xué)位的教師近60人。他在肯定這一工作的同時(shí)，提出了更高要求。他說(shuō)，你們更要引進(jìn)學(xué)術(shù)大師，沒(méi)有學(xué)術(shù)大師，學(xué)科和學(xué)術(shù)聲望就撐不起來(lái)。他還詢問(wèn)了教師的薪酬是否有吸引力，對(duì)于我們目前的薪酬與世界一流商學(xué)院相比仍有很大差距極為關(guān)切。

第三，“為人先于為學(xué)”。這是朱院長(zhǎng)反復(fù)講的一個(gè)原則。1992年的賀文中引述當(dāng)年清華電機(jī)系系主任章名濤的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要先學(xué)“為人”，再學(xué)“為學(xué)”。今年4月22日他在回清華經(jīng)管學(xué)院時(shí)又說(shuō)，“做人”比“做官”、“做企業(yè)家”更重要。這對(duì)當(dāng)前教育功利主義的狀況很有針對(duì)性。為了糾正目前重知識(shí)傳授、輕素質(zhì)教育，重人才培養(yǎng)、輕人生教育的傾向，我們學(xué)院把對(duì)學(xué)生的人生教育、人格教育放在首位，特別重視對(duì)學(xué)生價(jià)值觀、道德和品格的培養(yǎng)。此外，我理解學(xué)習(xí)“為人”、“做人”應(yīng)該有一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)最基本的要求，那就是朱院長(zhǎng)反復(fù)說(shuō)的，要講真話、實(shí)話，不要講假話、空話、套話。在這方面，朱院長(zhǎng)一直身體力行，對(duì)此我深有體會(huì)。我每次向他匯報(bào)學(xué)院工作時(shí)，他只聽實(shí)話，要求言之有物，言之有據(jù)。他不聽空話，如果工作匯報(bào)沒(méi)有數(shù)據(jù)和事實(shí)支持，匯報(bào)就會(huì)被他打斷。所以，我們要把講真話、實(shí)話，不講假話、空話、套話，當(dāng)作我們學(xué)院的座右銘。

第四，“追求完美”。這就是要“做到最好”。我自己感覺(jué)我的工作還比較仔細(xì)，但是在他面前，我還是經(jīng)常被指出做得不夠完美。比如，每次開顧問(wèn)委員會(huì)會(huì)議，對(duì)座位的順序、椅子的擺放，他都親自布置，糾正我們的一些安排，一定要讓年長(zhǎng)者、老朋友坐在與他更靠近的地方。再比如，當(dāng)我匯報(bào)說(shuō)我們學(xué)院在某些方面已經(jīng)在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先，或根據(jù)某項(xiàng)排名為第一時(shí)，他總是不滿足，屢次對(duì)我說(shuō)，那個(gè)不算數(shù)，要做“公認(rèn)的第一”。

以上這四條：“建設(shè)世界一流學(xué)院”、“把教師作為根本推動(dòng)力”、“為人先于為學(xué)”以及“追求完美”，是朱镕基院長(zhǎng)為我們清華經(jīng)管學(xué)院指明的發(fā)展道路。我們清華經(jīng)管學(xué)院有朱院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)屬幸運(yùn)。我們一定繼續(xù)努力。我們不會(huì)讓朱院長(zhǎng)失望。

在清華師生學(xué)習(xí)《朱镕基講話實(shí)錄》座談會(huì)上的講話。