1.2 研究目的與意義

1.2.1 研究目的

重視中華優秀傳統文化教育和傳統經典技藝傳承則是《國家“十一五”時期文化發展規劃綱要》的主旨，而通過高等院校去把握和落實這一主旨更加有益于增強中華民族凝聚力乃至構建和諧社會、和諧世界?！段覈叩让褡鍌鹘y體育教育發展研究》作為博士學位論文選題，首先，因為該選題是本人參與并完成的北京市研究課題《我國體育院校民族傳統體育專業培養方案現狀及對策研究》的繼續和深化，此勢必會有助于解答或解決目前民族傳統體育專業教育存在的問題；其次，因為民族傳統體育專業教育發展現實要求拓展專業教育范圍、挖掘教育對象潛力、提升專業教育教學水平；再次，由于我國自1998年開辦民族傳統體育專業以來過于注重教育教學實踐而忽視經驗知識化工作緣故，可供參考的相關學術論文及著作少之又少。鑒于此，本研究擬于我國民族傳統體育專業教育的發展理念與發展實踐之間搭建一座橋梁，從體育文化的視覺解讀“以人為本”的理念與科學發展觀，旨在推動、促進我國民族傳統體育的可持續發展。

1.2.2 研究意義

1.2.2.1 有益于我國民族傳統體育專業教育改革

高等教育事業發展、國家文化競爭力提升和人民健康素質提高乃是社會進步、經濟發展的重要標志，而加速民族傳統體育事業發展步伐則有賴于民族傳統體育專業教育的優先發展，這是因為它在發展理論、發展規模、發展速度、發展結構、發展模式和發展內容等方面與其它體育專業教育相比具有差異性和特殊性的緣故，也正是由于這方面的原因使得民族傳統體育專業教育的宏觀及微觀研究寥寥無幾，更何況民族傳統體育專業教育發展尚有一些必須予以澄清的問題。通過調查、分析、總結我國高等民族傳統體育專業教育發展的歷史與現狀，探究與發展相關的理論、策略、途徑等，有益于把握民族傳統體育專業教育發展的一般規律。關于如何謀求民族傳統體育專業教育內部系統與外部社會環境相互適應、如何實現民族傳統體育專業教育系統內部制度創新及效率提高以及何謂民族傳統體育專業教育發展目標等問題的正確回答，將有助于解決我國民族傳統體育專業教育發展的基本矛盾，因而具有重要的理論意義。

1.2.2.2 有益于我國民族傳統體育教育政策制定與完善

民族傳統體育專業教育促進民族傳統體育及民族傳統文化的發展且又提供廣泛的智力支持，因而迫切需要根據一定的社會發展階段就民族傳統體育專業教育的定位、政策等及時地做出戰略性決策。我國的民族傳統體育專業學校雖然積累了不少經驗，但缺乏全局性層面上的進一步整合，以至于喪失掉了教育這一稀缺資源共享的大好機會，所以說亟需總結我國民族傳統體育專業發展的經驗與教訓，以便能夠及時地予以調整、完善相關的政策與措施。隨著我國高等教育的發展，當時出現的“積極發展”這一指導方針已然成為我國民族傳統體育教育工作的目標與方向。國家“積極發展”民族傳統體育教育政策出臺乃是出于當時的社會需求，由于圍繞該政策產生的見仁見智局面，其結果造成了過于強調社會需求而嚴重違背教育自身發展規律的后果，如目前為擴大招生數量而盲目追求擴大招生規模和輕視教育教學質量等現象就是最好的明證。通過人才需求與勞動力需求的預測與現狀分析，能夠預期民族傳統體育專業教育發展的程度與趨勢。民族傳統體育專業教育的人才培養在新的歷史條件下要想更好地服務于我國的全民健身、學校體育、文化傳播等工作，惟有加大科學研究力度端正服務于全社會的態度，因而具有重要的實踐意義。

1.2.2.3 有益于民族傳統體育專業教育主動適應社會需求

隨著全球化時代的到來，我國的民族傳統體育專業教育與外部環境的聯系越來越密切，二者正處于不斷適應、不斷調整的過程之中。例如，計劃經濟時期民族傳統體育專業人才的社會需求市場與就業市場基本上無多大關聯，而實施市場經濟后隨著勞動人事制度改革的穩步推進，國家對大學生“統招統分”逐步過渡到“雙向選擇”“自主擇業”，加之最近幾年民族傳統體育專業規模持續擴大，使得社會需求市場幾近飽和，這一現象充分說明民族傳統體育專業的教育理念、培養目標、教育內容等未能及時跟進，從而造成一定范圍內民族傳統體育專業畢業生就業困難的局面，既影響到民族傳統體育專業發展，又使一些學生及其家長對這一專業喪失了信心。所以，這類問題小則給民族傳統體育專業所在學校、教師、學生均造成負面影響，大則影響到民族傳統文化的傳承。

我國民族傳統體育專業教育當前與未來大發展亟需與社會需求相配套的政策。沒有民族傳統體育市場的拉動、引導和保障，也就無法期待民族傳統體育專業教育的可持續發展，要保障民族傳統體育的良性發展，就得通過專業教育提供技術和人才支撐。從個體的角度來看，民族傳統體育人才作為民族傳統體育事業發展最寶貴的人力資源，不僅視專業能力為其謀生手段，而且是其實現自我價值的最佳途徑。從組織的角度來看，民族傳統體育人力資源總體質量水平取決于高等教育的質量，這對于學生的心理、觀念、意識、道德、個性、就業等方面起著重要的作用。從傳統文化傳播的角度來看，深入體育文化理論研究、優化民族傳統體育人才資源配置，可以實現中華文化在國內外得以宏揚光大、廣為流傳的多贏局面，因而在提高民族傳統體育專業教育地位方面具有一定的現實意義。