我們試圖或者是在努力提出一個信念,道德與行為的影響是教育的主要任務,這種任務比一般地發展兒童的智力和用知識去充實他們的頭腦重要得多。
——猶太政治家基辛格
塔木德經教師與今天的教育家們經常遇到許多難題:孩子的正式教育應該在什么樣的年齡開始?孩子們在學習時,需要掌握什么樣的難度?
猶太人是一個注重優生、優養、優教的民族,胎教是這個民族歷史很悠久的一門學問,也是每一個家庭...
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我們試圖或者是在努力提出一個信念,道德與行為的影響是教育的主要任務,這種任務比一般地發展兒童的智力和用知識去充實他們的頭腦重要得多。
——猶太政治家基辛格
塔木德經教師與今天的教育家們經常遇到許多難題:孩子的正式教育應該在什么樣的年齡開始?孩子們在學習時,需要掌握什么樣的難度?
猶太人是一個注重優生、優養、優教的民族,胎教是這個民族歷史很悠久的一門學問,也是每一個家庭...