“自己吃飯自己飽,自己生死自己知。”不論是吃飯,還是學習,或者是其他事情,道理是一樣的。自己能做的事情,自己做。喂她干什么?在孩子想要自己去練習吃飯的時候,就盡量讓孩子自己去練習,大不了就是替她打掃桌子和地板,換洗換洗衣服。但是,孩子通過練習使用勺子、筷子,手指的協(xié)調(diào)性得到了鍛煉,不僅學會了吃飯,還讓手指更加靈巧了。何樂而不為呢?
在這件事上,姥姥也是有一個認知過程的。其實很多事情都會有...
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“自己吃飯自己飽,自己生死自己知。”不論是吃飯,還是學習,或者是其他事情,道理是一樣的。自己能做的事情,自己做。喂她干什么?在孩子想要自己去練習吃飯的時候,就盡量讓孩子自己去練習,大不了就是替她打掃桌子和地板,換洗換洗衣服。但是,孩子通過練習使用勺子、筷子,手指的協(xié)調(diào)性得到了鍛煉,不僅學會了吃飯,還讓手指更加靈巧了。何樂而不為呢?
在這件事上,姥姥也是有一個認知過程的。其實很多事情都會有...