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第27章 “泰勒原理”與學校課程開發:案例及分析(2)

二、特色鮮明的綜合實踐活動課程

教育部頒布的《基礎教育課程改革綱要(試行)》中明確闡述:“從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課,其內容包括:信息技術、研究性學習、社區服務于社會事件及勞動與技術教育。”大新小學高度重視打造辦學特色,培育學校品牌,學校領導抓住南山區作為國家課程改革實驗區的契機,抓住課程改革這個教育改革的熱點,以綜合實踐活動課的開發與實施為切入點,努力形成自身特色。

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