“泰勒原理”對學校中的課程和教學問題進行了集中探討，在闡述課程開發的四個基本問題的同時，對教學的有關問題也有一些深入的剖析。泰勒深知，無論是課程目標的確立還是課程內容的選擇和組織，要實現課程的預期目的，必須要落實到教學的層面上來。因此，教學設計是學校教育教學實踐中必須探討的一個話題。

在本章，我們將圍繞教學設計的基本要素、教學設計的具體活動及教案的編寫來展開論述。教學設計包含了確定教學目...