二、我國教材管理改革：從“一綱一本”到“一綱多本”

新中國成立初期，我國在中小學實施的是“一綱一本”的教科書政策。所謂“一綱”，指的就是“教學大綱”；“一本”，指的就是教科書。應該說，這種教科書政策對于保證建國以來較長時期之內普遍提高國民的科學文化水平具有重要的意義。然而，在實施幾十年之后，特別是進入20世紀80年代之后，“一綱一本”政策的弊端越來越明顯。此后，我國在學術界開始研究“一綱...