二、我國教材管理改革：從“一綱一本”到“一綱多本”

新中國成立初期，我國在中小學(xué)實施的是“一綱一本”的教科書政策。所謂“一綱”，指的就是“教學(xué)大綱”；“一本”，指的就是教科書。應(yīng)該說，這種教科書政策對于保證建國以來較長時期之內(nèi)普遍提高國民的科學(xué)文化水平具有重要的意義。然而，在實施幾十年之后，特別是進(jìn)入20世紀(jì)80年代之后，“一綱一本”政策的弊端越來越明顯。此后，我國在學(xué)術(shù)界開始研究“一綱...