第一，科學(xué)教材內(nèi)容的選擇應(yīng)重點(diǎn)考慮基礎(chǔ)性與時(shí)代性的關(guān)系。所謂“基礎(chǔ)性”，意味著義務(wù)教育階段的科學(xué)知識(shí)是中小學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng)方面的最基礎(chǔ)的知識(shí)，學(xué)習(xí)這些知識(shí)是為他們將來(lái)學(xué)習(xí)更加高深的科學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)，從而形成可持續(xù)的學(xué)習(xí)能力；所謂“時(shí)代性”，意味著科學(xué)教材的內(nèi)容應(yīng)該關(guān)注當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題以及科技發(fā)展的前沿問(wèn)題，關(guān)注拓寬知識(shí)視野和聯(lián)系現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使學(xué)生更多地接受反映時(shí)代特征的新思想和新事物。

...