從新課程評(píng)價(jià)來看，許多學(xué)者認(rèn)為新課程偏重抽象理論而忽視應(yīng)用知識(shí)。如數(shù)學(xué)家科瑞特認(rèn)為，新數(shù)學(xué)的編寫是以數(shù)學(xué)學(xué)科的純粹性與應(yīng)用的分離為前提的。在他看來，數(shù)學(xué)只有在其他知識(shí)領(lǐng)域應(yīng)用才使數(shù)學(xué)具有現(xiàn)實(shí)的生命力，才能防止把數(shù)學(xué)變成“無生命的骨骼”的單純知識(shí)，但是新數(shù)學(xué)由于是從數(shù)學(xué)家和理論家的興趣出發(fā)的，以數(shù)學(xué)的純粹性和抽象性形式所構(gòu)成，其結(jié)構(gòu)使數(shù)學(xué)成為類似中世紀(jì)學(xué)院式思辨的訓(xùn)練學(xué)科。馮萊在《現(xiàn)代課程概論》中指...