第18章 童詩與相關學科的整合(2)
- 兒童天生就是詩人:兒童詩的欣賞和教學(親近母語兒童閱讀種子教師素養叢書)
- 丁云
- 3148字
- 2016-03-25 17:30:23
于是,我帶著孩子們一起來理解:“好雨知時節”是什么意思呢?孩子們你看著我,我看著你,面面相覷。我笑著問:“好雨就是……”“好的雨”孩子們異口同聲地回答。“知呢?”“知道!”“時節?”“時間!”孩子七嘴八舌地回答。“時就是時令”我做出一個肯定的回答。“那節呢?”“節日?”我搖搖頭。“季節”陳常瑞答到。我點點頭。點了一下鼠標,時令季節兩個詞出現在大屏幕上,給孩子們一個準確的概念。
就這樣我交...
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