什么是學(xué)習(xí)？你如何學(xué)、為何學(xué)、學(xué)到的又是些什么？學(xué)習(xí)的深層含義究竟是什么？你是否在想急切地結(jié)束學(xué)業(yè)以盡快地投入社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值？

一個(gè)成功的人應(yīng)該終生學(xué)習(xí)，尤其是處于人生黃金季節(jié)的青少年時(shí)期。這時(shí)的學(xué)習(xí)，就像農(nóng)民在適宜播種的季節(jié)播下了良好的種子，將來一定大有收獲！

學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的加油站

子路是孔子的學(xué)生中的“七十二賢”之一，以勇武剛直、擅長(zhǎng)治政而著名。但他在剛剛見到孔子的時(shí)候，根本不知道學(xué)習(xí)的重要性。

孔子見子路來見他，以為他是為求學(xué)而來的，所以迎頭便問：“你愛好什么？”子路沒弄清楚孔子的意思，貿(mào)然回答：“我愛好長(zhǎng)劍。”孔子搖了搖頭，說：“我問的不是這個(gè)。我是說，你是個(gè)有能力的人，假如再加上勤學(xué)好問，成就將不可限量。”

子路理直氣壯地說：“南山上的竹子，本來就直挺挺的，用不著矯正。砍來當(dāng)箭用，可以射穿犀革。由此看來，本質(zhì)好就行了，做學(xué)問有什么用呢？”

孔子進(jìn)一步解答道：“不錯(cuò)，砍了竹子，是可以當(dāng)箭用的。但如果在它的一端束上羽毛，在另一端裝上金屬的箭頭，并且磨得十分鋒利。難道不會(huì)射得更加深入嗎？”

子路聽了，恭恭敬敬地行了個(gè)禮，說：“我十分愿意接受你的教育！”

古往今來，學(xué)習(xí)無不備受人們重視，這是因?yàn)闊o學(xué)將無以致用。子路的先天條件很好，開始自得其滿，但在孔子的教育下虛心、刻苦學(xué)習(xí)，才在其后的治政生涯中取得了更出色的成就。

有句名言說得很到位：“你學(xué)習(xí)吧，這是最需要的事情！”

就像要保持良好的能量水平，應(yīng)補(bǔ)充物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)和精神營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)是一個(gè)充電的過程，也就是學(xué)習(xí)的過程，在成功的路上，人需要不斷的充電；只有不斷的充電，不斷的學(xué)習(xí)，在“成功”的貨幣流通領(lǐng)域，你才能不斷增值。

每個(gè)人都一樣，在人生的成長(zhǎng)過程中必須不斷地學(xué)習(xí)，給自己“加油”，從而為達(dá)到成功的那一刻提供充足的動(dòng)力。

不要輕易放棄學(xué)業(yè)

在電影學(xué)院中繼續(xù)學(xué)業(yè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是張藝謀生命中一段至關(guān)重要的時(shí)期，也可以說是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。張藝謀在這一關(guān)鍵時(shí)刻所表現(xiàn)出來的智慧、意志和技巧，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

在張藝謀讀完大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，校方以他年齡太大為由要求他離校。張藝謀意識(shí)到，他這一生要在攝影、電影領(lǐng)域做出成績(jī)，必須繼續(xù)在學(xué)校里完成學(xué)業(yè)。而自己已進(jìn)入而立之年，應(yīng)該自己掌握自己的命運(yùn)，而所謂命運(yùn)，無非就是創(chuàng)造機(jī)會(huì)和抓住機(jī)會(huì)的能力。他硬著頭皮給校領(lǐng)導(dǎo)寫了一封態(tài)度誠(chéng)懇的“決心書”，強(qiáng)烈表達(dá)了自己要求繼續(xù)讀書的愿望。再加上愛才的老師多方說好話，校方終于同意讓他繼續(xù)上學(xué)。在以后的三年中，張藝謀的攝影水平有了突飛猛進(jìn)的提高。最后終于成為一代“名導(dǎo)”。

美國(guó)前總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福在他19歲的兒子詹姆斯去哈佛上大學(xué)時(shí)，對(duì)兒子提出了如下的具體要求：

1.每年要拿獎(jiǎng)學(xué)金，而不僅僅是及格就行了；

2.體育放在第二位；

3.積極參加各種學(xué)生活動(dòng)，比如說辯論賽；

4.跟所有階層的人搞好關(guān)系，不許有優(yōu)越感；

5.自己賺錢來負(fù)擔(dān)一部分學(xué)費(fèi)；

6.力爭(zhēng)接受更多的高等教育。

學(xué)校尤其大學(xué)是知識(shí)的殿堂，青年的主要任務(wù)就是獲取知識(shí)。大學(xué)有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果青年放棄自己的職責(zé)，放棄學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)機(jī)，為“圖小利而亂大謀”，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，終將會(huì)被社會(huì)前進(jìn)的波濤所吞沒。脫離了知識(shí)的青年，猶如失去了翅膀的鳥，無論如何，也不可能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所提供的廣闊空間里翱翔。

現(xiàn)在，許多當(dāng)代青年大學(xué)生紛紛“下海”，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看得不償失。知識(shí)就是財(cái)富，人才就是財(cái)富，賣一箱方便面遠(yuǎn)不如我們?nèi)〉靡粡堄⒄Z六級(jí)證書的價(jià)值大。

創(chuàng)立“人力資本”理論的世界著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)上的“支出—效益”分析方法得出一條著名的不等式：B≥C1+C2。在這個(gè)不等式中，B表示上大學(xué)后參加工作和沒有上大學(xué)參加工作的工資差，即B為由于上學(xué)而增加了的收入；C1為教育費(fèi)用；C為機(jī)會(huì)成本，即因參加教育而暫時(shí)放棄工作所減少的收入。人力資本論說明了一點(diǎn)，即青年暫時(shí)放棄工作去接受教育，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看是合算的。

學(xué)校教育雖不能教授人生所需要的知識(shí)和能力，但無疑，它是成功的快捷途徑。只有充分利用學(xué)校提供的有利于學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境，盡心又有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，就能更有效率，更扎實(shí)地為未來打下成功的基礎(chǔ)。

永遠(yuǎn)不要輕易放棄學(xué)業(yè)。

卓越來自平常的學(xué)習(xí)

許多出色的學(xué)生都具備這樣一些特點(diǎn)：有廣泛的興趣和愛好，平時(shí)喜歡大量閱讀課外書籍，參加各類課外活動(dòng)，而不僅僅是按部就班地學(xué)習(xí)那些學(xué)校規(guī)定的課程。

“快樂的哈佛女孩”王志純，從5歲開始閱讀各種中外文學(xué)名著，上小學(xué)就開始集郵、畫畫、下棋、欣賞音樂、玩電子游戲。她從小學(xué)到大學(xué)，一直都是有名的玩游戲高手。但是她始終能很好地處理玩與學(xué)習(xí)的關(guān)系，也善于利用游戲培養(yǎng)進(jìn)取精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在王志純的書房里，有三種東西最多。一是電子游戲光盤最多，二是動(dòng)畫片光盤最多，三是漫畫書最多。她從喜歡電子游戲，發(fā)展到研究游戲的設(shè)計(jì)、編排、內(nèi)容，并嘗試著發(fā)表評(píng)論。她又從迷戀漫畫，發(fā)展到多次為中國(guó)漫畫的進(jìn)步大聲疾呼。

她學(xué)會(huì)了合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，注意講究學(xué)習(xí)效率。她規(guī)定自己，作文一般只允許半小時(shí)完成，數(shù)學(xué)10道題只能給20分鐘時(shí)間。作業(yè)一做完，她就可以隨意玩游戲、看漫畫、看電影、逛街、打球。

王志純?cè)趯W(xué)校里先后擔(dān)任過課代表、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支部書記等職務(wù)。當(dāng)干部可以培養(yǎng)自己的領(lǐng)袖意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)才能，也可以多一些機(jī)會(huì)鍛煉自己的人際關(guān)系能力。上高中時(shí)，她還是全班在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上得獎(jiǎng)最多的人。

1996年8月，王志純參加全國(guó)高中物理競(jìng)賽，獲武漢賽區(qū)一等獎(jiǎng)。后來她又代表中國(guó)參加國(guó)際奧林匹克物理競(jìng)賽獲得金牌，并且被北京大學(xué)免試錄取。不久，她又考取了哈佛大學(xué)。

在學(xué)校，除了教室和課本，還有租書處、社區(qū)圖書館、學(xué)校圖書社，還有學(xué)術(shù)講演的會(huì)堂、俱樂部、辯論社等地方都有助于年輕人的成長(zhǎng)。你可以參加一些演講社團(tuán)或辯論社。一旦里面的活動(dòng)喚起你對(duì)所有話題的興趣，你都可以積極地參加，以此來鍛煉、提高你的能力。

學(xué)習(xí)可以在學(xué)校校園內(nèi)進(jìn)行，也可以自己在家中進(jìn)行，還包括向他人討教，不恥下問。書本上有的是知識(shí)，向活生生的人學(xué)習(xí)，卻是鮮活的人生經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)和某些技術(shù)上的竅門。所以人生就應(yīng)該是個(gè)不斷學(xué)習(xí)的歷程，終身學(xué)習(xí)才不致于成為劣者而被淘汰。

在學(xué)校教育所學(xué)的那些知識(shí)只是通往知識(shí)寶庫(kù)的開門鑰匙，要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)是一輩子的事，不可能一蹴而就，走向社會(huì)的年輕人只要能靜下心來，加上持之以恒的努力，就會(huì)擁有打開最有價(jià)值財(cái)富大門的鑰匙。