問(wèn)：顏棩喟然嘆曰：「仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后。」公孫丑曰：「道則高矣美矣，宜若登天然，似不可及也；何不使彼為可幾及而日孳孳也？」今謂人倫日用舉凡出于身者謂之道，但就此求之，得其不易之則可矣，何以茫然無(wú)據(jù)又若是歟？
曰：孟子言「夫道若大路然，豈難知哉」，謂人人由之。如為君而行君之事，為臣而行臣之事，為父為子而行父之事，行子之事，皆所謂道也。君不止于仁，則君道夫；臣不止于敬，則臣道失；父不止于慈，則父道失；子不止于孝，則子道失；然則盡君道、臣道、父道、子道，非智仁勇不能也。質(zhì)言之，曰「達(dá)道」，曰「達(dá)德」；精言之，則全乎智仁勇者，其盡君道、臣道、父道、子道，舉其事而亦不過(guò)謂之道。故中庸曰：「大哉圣人之道！洋洋乎，發(fā)育萬(wàn)物，峻極于天！優(yōu)優(yōu)大哉！禮儀三百，威儀三千，待其人而后行。」極言乎道之大如是，豈出人倫日用之外哉！以至道歸之至德之人，豈下學(xué)所易窺測(cè)哉！今以學(xué)于圣人者，視圣人之語(yǔ)言行事，猶學(xué)奕于奕秋者，莫能測(cè)奕秋之巧也，莫能遽幾及之也。顏?zhàn)又杂衷唬骸阜蜃友簧普T人，博我以文，約我以禮。」中庸詳舉其目，曰博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行，而終之曰：「果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)。」蓋循此道以至乎圣人之道，實(shí)循此道以日增其智，日增其仁，日增其勇也，將使智仁勇齊乎圣人。其日增也，有難有易，譬之學(xué)一技一能，其始日異而月不同；久之，人不見(jiàn)其進(jìn)矣；又久之，己亦覺(jué)不復(fù)能進(jìn)矣；人雖以國(guó)工許之，而自知未至也。顏?zhàn)铀匝浴赣T不能，既竭吾才，如有所立，卓爾，雖欲從之，末由也已」，此顏?zhàn)又烈病?
仁羲禮智二條
仁者，生生之德也；「民之質(zhì)矣，日用飲食」，無(wú)非人道所以生生者。一人遂其生，推之而與天下共遂其生，仁也。言仁可以賅義，使親愛(ài)長(zhǎng)養(yǎng)不協(xié)于正大之情，則義有未盡，亦即為仁有未至。言仁可以賅禮，使無(wú)親疏上下之辨，則禮失而仁亦未為得。且言義可以賅禮，言禮可以賅義；先王之以禮教，無(wú)非正大之情；君子之精義也，斷乎親疏上下，不爽幾微。而舉義舉禮，可以賅仁，又無(wú)疑也。舉仁義禮可以賅智，智者，知此者也。易曰：「立人之道，曰仁與義。」而中庸曰：「仁者，人也，親親為大；義者，宜也，尊賢為大；親親之殺，尊賢之等，禮所生也。」益之以禮，所以為仁至義盡也。語(yǔ)德之盛者，全乎智仁而已矣，而中庸曰：「智仁勇三者，天下之達(dá)德也。」益之以勇，蓋德之所以成也。就人倫日用，究其精微之極致，曰仁，曰義，曰禮，合三者以斷天下之事，如權(quán)衡之于輕重，于仁無(wú)憾，于禮義不愆，而道盡矣。若夫德性之存乎其人，則曰智，曰仁，曰勇，三者，才質(zhì)之美也，因才質(zhì)而進(jìn)之以學(xué)，皆可至于圣人。自人道溯之天道，自人之德性溯之天德，則氣化流行，生生不息，仁也。由其生生，有自然之條理，觀于條理之秩然有序，可以知禮矣；觀于條理之截然不可亂，可以知義矣。在天為氣化之生生，在人為其生生之心，是乃仁之為德也；在天為氣化推行之條理，在人為其心知之通乎條理而不紊，是乃智之為德也。惟條理，是以生生；條理茍失，則生生之道絕。凡仁義對(duì)文及智仁對(duì)文，皆兼生生、條理而言之者也。
問(wèn)：論語(yǔ)言「主忠信」，言「禮與其奢也寧儉，喪與其易也寧戚」；子夏聞「繪事后素」，而曰「禮后乎」；朱子云「禮以忠信為質(zhì)」，引記稱「忠信之人，可以學(xué)禮」證之；老氏直言「禮者，忠信之薄，而亂之首」，指歸幾于相似。然論語(yǔ)又曰：「十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也。」曰：「克己復(fù)禮為仁。」中庸于禮，以「知天」言之。孟子曰：「動(dòng)容周旋中禮，盛德之至也。」重學(xué)重禮如是，忠信又不足言，何也？
曰：禮者，天地之條理也，言乎條理之極，非知天不足以盡之。即儀文度數(shù)，亦圣人見(jiàn)于天地之條理，定之以為天下萬(wàn)世法。禮之設(shè)所以治天下之情，或裁其過(guò)，或勉其不及，俾知天地之中而已矣。至于人情之漓，猶飾于貌，非因飾貌而情漓也，其人情漸漓而徒以飾貌為禮也，非惡其飾貌，惡其情漓耳。禮以治其儉陋，使化于文；喪以治其哀戚，使遠(yuǎn)于直情而徑行。情漓者馳騖于奢與易，不若儉戚之于禮，雖不足，猶近乎制禮所起也，故以答林放問(wèn)禮之本。「忠信之人，可以學(xué)禮」，言質(zhì)美者進(jìn)之于禮，無(wú)飾貌情漓之弊，忠信乃其人之質(zhì)美，猶曰「茍非其人，道不虛行」也。至若老氏，因俗失而欲并禮去之，意在還淳反樸，究之不能必天下盡歸淳仆，其生而淳樸者，直情徑行；流于惡薄者，肆行無(wú)忌，是同人于禽獸，率天下而亂者也。君子行禮，其為忠信之人固不待言；而不知禮，則事事爽其條理，不足以為君子。林放問(wèn)「禮之本」，子夏言「禮后」，皆重禮而非輕禮也。詩(shī)言「素以為絢」，「素」以喻其人之?huà)褂趦x容；上云「巧笑情」、「美目盼」者，其美乃益彰，是之謂「絢」；喻意深遠(yuǎn)，故子夏疑之。「繪事后素」者，鄭康成云：「凡繪畫(huà)，先布眾色，然后以素分布其間以成文。」【何平叔景褔殿賦所謂「班間布白，疏密有章」，蓋古人晝繪定法。】其注考工記「凡晝繢之事后素功」云﹕「素，白采也；后布之，為其易漬污也。」是素功后施，始五采成章?tīng)€然，貌既美而又嫻于儀容，乃為誠(chéng)美，「素以為絢」之喻昭然矣。子夏觸于此言，不特于詩(shī)無(wú)疑，而更知凡美質(zhì)皆宜進(jìn)之以禮，斯君子所貴。若謂子夏后禮而先忠信則見(jiàn)于禮，亦如老氏之僅僅指飾貌情漓者所為，與林放以飾貌情漓為俗失者，意指懸殊，孔子安得許之？忠信由于質(zhì)美，圣賢論行，固以忠信為重，然如其質(zhì)而見(jiàn)之行事，茍學(xué)不足，則失在知，而行因之謬，雖其心無(wú)弗忠弗信，而害道多矣。行之差謬，不能知之，徒自期于心無(wú)愧者，其人忠信而不好學(xué)，往往出于此，此可以見(jiàn)學(xué)與禮之重矣。
誠(chéng)二條
誠(chéng)，實(shí)也。據(jù)中庸言之，所實(shí)者，智仁勇也；實(shí)之者，仁也，義也，禮也。由血?dú)庑闹Z(yǔ)于智仁勇，非血?dú)庑闹鈩e有智，有仁，有勇以予之也。就人倫日用而語(yǔ)于仁，語(yǔ)于禮義，舍人倫日用，無(wú)所謂仁，所謂義，所謂禮也。血?dú)庑闹撸钟陉庩?yáng)五行而成性者也，故曰「天命之謂性」；人倫日用，皆血?dú)庑闹惺拢试弧嘎市灾^道。」全乎智仁勇者，其于人倫日用，行之而天下睹其仁，睹其禮義，善無(wú)以加焉，「自誠(chéng)明」者也；學(xué)以講明人倫日用，務(wù)求盡夫仁，盡失禮義，則其智仁勇所至。將日增益以于圣人之德之盛，「自明誠(chéng)」者也。質(zhì)言之，曰人倫日用；精言之，曰仁，曰義，曰禮。所謂「明善」，明此者也；所謂「誠(chéng)身」，誠(chéng)此者也。質(zhì)言之，曰血?dú)庑闹痪灾恢牵蝗剩挥隆Ｋ^「致曲」，致此者也；所謂「有誠(chéng)」，有此者也。言乎其盡道，莫大于仁，而兼及義，兼及禮；言乎其能盡道，莫大于智，而兼及仁，兼及勇。是故善之端不可勝數(shù)，舉仁義禮三者而善備矣；德性之美不可勝數(shù)，舉智仁勇三者而德備矣。曰善，曰德，盡其實(shí)之謂誠(chéng)。
問(wèn)：中庸言：「或生而知之，或?qū)W而知之，或出而知之；或安而行之，或利而行之，或勉強(qiáng)而行之。」朱子云：「所知所行，謂達(dá)道也。」今據(jù)上文云「君臣也，父子也」之屬，但舉其事，即稱之曰「達(dá)道」；以智仁勇行之，而后為君盡君道，為臣盡臣道；然則所謂知之行之，宜承智仁勇之能盡道而言。中庸既「云所以行之者三」，又云「所以行之者一也」，程子、朱子以「誠(chéng)」當(dāng)其所謂「一」；下云「凡為天下國(guó)家有九經(jīng)，所以行之者一也」，朱子亦謂「不誠(chéng)則皆為虛文」。在中庸，前后皆言誠(chéng)矣，此何以不言「所以行之者誠(chéng)也」！
曰：智也者，言乎其不蔽也；仁也者，言乎其不私也；勇也者，言乎其自強(qiáng)也；非不蔽不私加以自強(qiáng)，不可語(yǔ)于智仁勇。既以智仁勇行之，即誠(chéng)也。使智仁勇不得為誠(chéng)，則是不智不仁不勇，又安得曰智仁勇！下云「齊明盛服，非禮不動(dòng)，所以修身；去讒遠(yuǎn)色，賤貨而貴德，所以勸賢」；既若此，亦即誠(chéng)也。使「齊明盛服，非禮不動(dòng)」為虛文，則是未嘗「齊明盛服，非禮不動(dòng)」也；「去讒遠(yuǎn)色，賤貨而貴德」為虛文，則是未嘗「去讒」，未嘗「遠(yuǎn)色」，未嘗﹁賤貨貴德」也；又安得言之！其皆曰「所以行之者一也」，言人之才質(zhì)不齊，而行達(dá)道之必以智仁勇，修身之必以齊明盛服，非禮不動(dòng)，勸賢之必以去讒遠(yuǎn)色，賤貨而貴德，則無(wú)不同也。孟子答公孫丑曰，「大匠不為拙工改廢繩墨，羿不為拙射變其彀率」，言不因巧拙而有二法也；告滕世子曰，「夫道，一而已矣」，言不因人之圣智不若堯、舜、文王而有二道也。蓋才質(zhì)不齊，有生知安行，有學(xué)知利行，且有困知及勉強(qiáng)行。其生知安行者，足乎智，足乎仁，足乎勇者也；其學(xué)知利行者，（知）〔智〕仁勇之少遜焉者也；困知勉強(qiáng)行者，智仁勇不足者也。中庸又曰，「及其知之一也」，「及其成功一也」，則智仁勇可自少而加多，以至乎其極，道責(zé)于身，舍是三者，無(wú)以行之矣。
權(quán)五條