“教育的全部訣竅，就在于抓住兒童的上進心，和道德上的自勉。”

有人說，要想養好花，得懂培育技術。父母與孩子，血肉相連，唯有找適合的教育方法，才能把孩子教育好。

陽陽是個活躍分子，常常有許多優異的表現。我非常害怕他驕傲，對夸獎很謹慎，甚至有一些吝嗇。慢慢地，我發現，陽陽在這些事情上，熱情度急劇下降。

有一次，我問他：“陽陽，你數數，看看這兒有幾個蘋果？”

陽陽聽后，理也不理我，在一旁自顧自的玩著。

原來，最初，見他會數數了，我曾驚喜地夸獎他。他見了，便喜歡上的數數。我見怪不怪后，便忽略他的熱情了。慢慢地，陽陽數數的積極性，嚴重受挫了。就出現了上述一幕。

這個后遺癥，一直留到了以后。上小學后，陽陽的數學，一直處于中上游，不算拔尖。當時，我是見陽陽認了不少漢字，還會了不少的英語口語。我怕他驕傲，就比較吝嗇夸獎，包括數數在內。偏偏數學這東西，別人也輕易見不到，不知道陽陽厲害，別人也夸得少。

陽陽對數學沒有積極性，上小學后，劣勢就開始顯現出來了。

有位教育專家說過：“找開孩子的心靈有個秘訣：當你說他棒的時候，他就棒給你看；當你說他笨的時候，他就笨給你看。”

我因為錯誤的教育方法，不小心澆滅了陽陽的數學熱情。反省后，我決心多關注陽陽優點，幫他展示優點，讓他保持優勢，擁有上進心，不斷自勉，變得更加優秀。

平時，我對各種教育專著比較熱心，讀了不少。書中的好方法，我都記在心里，適時用在陽陽身上，看對他有沒有效果。慢慢地，我也摸準了陽陽的脾性，知道如何引導他，他才最愛聽，怎樣教他，他才會欣然接受。

每一個孩子，都是不同的。別人的經驗，并不一定最適合自己的孩子。遵從孩子的個性，不拘泥于方法，堅持正確的教育理念，才能逐漸摸索出最適合的育子方法。

教子建議：

1.一旦發現問題，就得反省教育方法。孩子身上暴露的，一切的教育缺陷，都源于錯誤的教育方法。孩子有缺點、劣勢、壞毛病時，父母要及時反省，找出教育上的原因。沒有教不好的孩子，只要方法適當，任何毛病，都是能夠克服的。

2.方法不能生搬硬套，要看是否適合孩子。世上的事，沒有一勞永逸的。他人總結的方法，并不一定合自家孩子的腳。教育理念可以共用，方法一定要注重獨特性。世上，沒有兩個孩子，完全一樣。教育方法，也得看是否適合孩子，要有變通的運用。

3.任何方法，都要尊重孩子的個性色彩。任何教育方法，都應想一想，我的孩子個性怎樣？他喜歡輕柔的聲音，還是直接告知？這些細節，日常生活中，媽媽都能慢慢收集，即孩子的脾性。根據孩子的脾性，采用適合的方法，才能最見教育成效。