陽陽兩三歲時，我就發現他會撒謊了。

有一次，他尿床了，早晨醒來后我們才發現了。我問他：“尿啦？”他趕緊狡辯說：“沒有，我熱，流汗了。”蘇寧在一旁聽了，趕緊笑夸：“咱兒子是天才啊。”

我趕緊讓他閉嘴，陽陽準是覺得尷尬，想自我保護，就隨口狡辯了。

一次，一群孩子在樓下玩，陽陽也在。我下去喊陽陽吃晚飯，正好聽見他說：“我爸爸給我買了一把沖鋒槍，可以冒火的，可厲害啦！”大家聽了，都愣愣地看著他，想必他們只在電視上，才看見過冒火的沖鋒槍吧？我見狀，趕緊叫走了陽陽。

前幾天，陽陽總問蘇寧：“爸爸，有能冒火的槍嗎？我好想要一個呀。”蘇寧告訴他，玩具槍都不能冒火，有一種仿真手槍打火機，倒是可以冒火。沒想到，陽陽太想擁有這種槍了，就把不能實現的愿望通過謊言實現了。

上小學后，陽陽有一段時間，一回家就玩滑板。有一天他玩得太盡興了，竟然忘了寫作業。到學校后，他才猛然想起來。老師詢問時，他竟然說：“作業本忘帶了。”事后，老師打電話問我情況，我見狀趕緊替他承認了。

晚上，陽陽回家后，我還沒有質問他，他就把頭低著，很害怕的樣子。我知道，他這是愧疚，畢竟他故意撒謊了。我見他有悔意，就對他說：“滋味不好受吧？這就是撒謊的滋味。好了，我不批評你，你快去趕作業，明天再帶過去吧。”

寫完作業后，陽陽走過來說：“媽媽，我再也不撒謊了。”我看著他，點點頭說：“媽媽知道了，洗洗早點睡吧，知錯能改還是好孩子。”

陽陽知道老師給我打電話了，晚上一回家，我怕我批評，就一直低著頭，很害怕。其實我很生氣，但是看他有悔過之心，沒有嚴加批評。誰沒說過謊呢，只要孩子還有羞恥心，討厭撒謊，他就還有救。

撒謊，是一種常見的形為。大多數孩子三歲前，就學會了說謊。到了七歲，98%的孩子都說過謊。但孩子還是天真純潔的，他們說謊也要視原因、性質而定罪，不可一律責罰。

教子建議：

1.識別孩子的各種無意識撒謊。孩子年幼時，有一些謊言，不屬于道德意義上的撒謊，不應被責罰。例如，把愿望、想像變成了假話；擺脫尷尬，自我保護的狡辯等。比如前者，它是孩子大膽的想像，可鼓勵他說下去，這還是對創造性思維的訓練呢？

2.寬容孩子的錯誤，別逼孩子撒謊。孩子常常會犯錯，面對過錯，會有恐懼心理。父母要善用寬容手法，別太嚴厲。一旦孩子怕受罰，就會常出現為逃避懲罰而說謊了。父母用幽默、寬容對待過錯，孩子才會坦誠認錯，積極改錯，遠離謊言。

3.孩子勇于認錯，應賞識、過往不咎。孩子有意識的撒謊后，哪怕情節嚴重，若他能承認錯誤，也要給予賞識、過往不咎。這樣，孩子才會明白誠實的重要性，才會愿意悔過自新，遠離謊言。如果認錯了，卻遭致責罰，孩子會害怕認錯，寧愿撒謊。