前言

教育部要求，在高職教學中，須全面滲透崗位技術(shù)教育的相關(guān)技能，壓縮過多、過深的理論知識，將相關(guān)知識集成，形成獨具高職特色的教材?！冬F(xiàn)代企業(yè)管理理論與實務(wù)》作為高職教材，嚴格遵照其要求，適用于高職高專院校各類專業(yè)，同時對高校教師企業(yè)管理知識的普及和企業(yè)管理者管理知識的補充及脈絡(luò)梳理有一定的幫助。

好的管理首先需要科學的理念，進而選擇恰當?shù)姆绞綄崿F(xiàn)?，F(xiàn)代企業(yè)是隨著社會環(huán)境的發(fā)展變化的，管理理念應(yīng)與時俱進。因此，現(xiàn)代企業(yè)管理方式應(yīng)隨之變化而變化。為更好地服務(wù)市場，本書在知識結(jié)構(gòu)、知識內(nèi)容、編寫形式等方面都力爭適應(yīng)其變化。

本書打破了傳統(tǒng)的以管理學理論為基本體系的陳舊的編寫形式，以現(xiàn)代企業(yè)管理理論與技能為切入點，重點突出管理各環(huán)節(jié)技能的掌握，兼顧基本理論的學習。同時充分考慮高職高專學生可參加“全國經(jīng)營師執(zhí)業(yè)資格證書”考試和高職高專層次的特點，按照全國經(jīng)營師執(zhí)業(yè)資格認證培訓教材和高職高專學生可操作性的要求，對章節(jié)進行設(shè)置和取舍。全書共設(shè)計九章，包括現(xiàn)代企業(yè)管理概論、現(xiàn)代企業(yè)管理制度、現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理、現(xiàn)代企業(yè)市場營銷管理、現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)與運作管理、現(xiàn)代企業(yè)物流管理、現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理、現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理、現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理。

編者試圖用輕松的方式，輔以管理的思維，來解構(gòu)企業(yè)管理的原理，避免教條式的講解；力求通過簡潔、通俗的文字及生動有趣的小貼士，詮釋煩瑣、生澀的企業(yè)管理知識。通過本書的學習，力圖使學生掌握企業(yè)管理必備的實用知識與創(chuàng)辦、管理企業(yè)的基本能力；使管理者對于如何申請、管理企業(yè)有一個清晰的思路，掌握管理企業(yè)的基本知識與必備技能；并為一線教師提供鮮活的案例和耐人尋味的思考題，豐富教學素材。

每章開篇都由教學引導(dǎo)案例切入，中間插入案例分析與討論，結(jié)尾附有練習。每章末還設(shè)計了“工作導(dǎo)向標”，編者認為企業(yè)各部門的管理工作都有規(guī)律可循，設(shè)計一個背景對工作流程做出引導(dǎo)，旨在幫助讀者對本章最基本的管理流程有一定的感性認識。

本書還獨具匠心地設(shè)計有小貼士。其形式不拘一格，有輕松活潑的小故事，有平易的敘事，有激昂的評論，有深刻的教誨……目的只有一個，就是幫助大家更好地理解生澀、枯燥的專業(yè)知識。本書的思考題避開傳統(tǒng)的知識記憶形式，以啟發(fā)學生思考為主要特色，適合對復(fù)合型人才的培養(yǎng)，符合時代潮流。

本書編寫組由多年從事高職管理教學的一線教師和具有企業(yè)管理實際經(jīng)驗的人員組成，王丹、王娟擔任主編。王丹負責第一章、第四章、第六章、第八章、第九章編排體例的設(shè)計、經(jīng)典案例的篩選、小貼士的收集與改編、工作導(dǎo)向標的設(shè)計、前言的撰寫以及全書統(tǒng)稿工作，王娟負責第二章、第三章、第五章、第七章編排體例的設(shè)計、經(jīng)典案例的篩選、工作導(dǎo)向標的設(shè)計。編寫具體分工：王丹編寫第三章和第九章，劉季佳編寫第一章，王娟編寫第二章和第七章，蘇平編寫第四章，蘇鴻鵠編寫第五章，侯梅編寫第六章，胡曼編寫第八章。本書電子課件請登錄電子工業(yè)出版社網(wǎng)站（www.phei.com.cn）免費下載。

本書在編寫過程中以當今企業(yè)較典型和熱點的管理事件、國內(nèi)外企業(yè)的成功經(jīng)驗為采集對象，參考了國內(nèi)外許多學者的研究成果和案例，并從中借鑒和吸收了許多有價值的理論和觀點，力求做到國外先進經(jīng)驗與中國實際相結(jié)合。在此，我們對所有作者一并表示衷心的感謝。同時，我們還要特別感謝電子工業(yè)出版社的領(lǐng)導(dǎo)和編輯人員，由于他們的關(guān)心和鼎力支持，才使本教材得以出版。如書中有疏漏和不足之處，敬請廣大讀者指正。

王丹

2013年4月