前言

隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機(jī)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會發(fā)展中的地位變得日益重要，計算機(jī)應(yīng)用能力已成為當(dāng)代社會人們生活的基本需要。作為當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)好計算機(jī)文化基礎(chǔ)是步入信息社會的基本要求。學(xué)習(xí)計算機(jī)文化的最終目的在于應(yīng)用。經(jīng)驗證明，在掌握必要理論的基礎(chǔ)上，上機(jī)實踐操作才是提高應(yīng)用能力的基礎(chǔ)和捷徑，只有通過實際的上機(jī)實驗才能深入理解和牢固掌握所學(xué)的理論知識。

本書由長期從事計算機(jī)教育工作的人員編寫，主要用于對計算機(jī)文化基礎(chǔ)技能的強(qiáng)化訓(xùn)練。本書與《計算機(jī)文化基礎(chǔ)教程》配套使用，以目前最為普及的操作系統(tǒng)Windows 7及Office 2010軟件為基礎(chǔ)進(jìn)行編寫，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與實用性，突出“能力導(dǎo)向，學(xué)生主體”原則，實行項目化課程設(shè)計。

本書的每個實驗都與教學(xué)大綱的要求相對應(yīng)，通過上機(jī)操作中的說明，將計算機(jī)基礎(chǔ)知識與操作有機(jī)地結(jié)合在一起，不僅有利于快速掌握計算機(jī)操作技能，而且加深了對計算機(jī)基礎(chǔ)知識的理解，從而達(dá)到鞏固理論教學(xué)、強(qiáng)化操作技能的目的。實驗中給出了詳細(xì)的步驟，以滿足初學(xué)者的要求。這些步驟僅供參考，讀者不要受其束縛，完成實驗的方法很多，關(guān)鍵是要抓住重點，開闊思路，提高分析問題、解決問題的能力。為此，我們在大部分章節(jié)后配有綜合練習(xí)，幫助讀者強(qiáng)化操作技能。

要特別說明的是，2013年9月起全國計算機(jī)等級考試系統(tǒng)升級改版，為了讓同學(xué)們能更充分地參加全國計算機(jī)等級考試，我們這套書緊密圍繞新大綱組織內(nèi)容，希望對參加全國計算機(jī)等級考試一級MS Office的學(xué)生有所幫助。

本書由鄂州職業(yè)大學(xué)的張光亞、夏小翔擔(dān)任主編，蕭益民、何嫻、廖俊、胡燕剛擔(dān)任副主編。第1章由胡燕剛負(fù)責(zé)編寫，第2章由張光亞負(fù)責(zé)編寫，第3章由廖俊負(fù)責(zé)編寫，第4章由夏小翔負(fù)責(zé)編寫，第5章由何嫻負(fù)責(zé)編寫，第6章由蕭益民負(fù)責(zé)編寫。韓世芬等對書稿的編寫提出了大量寶貴的意見，在此一并表示感謝。

由于時間倉促，編者水平有限，書中難免有不足或不妥之處，敬請專家和廣大讀者批評指正。

編 者