1.3 大學物理實驗的主要教學環節

1.預習

（1）實驗理論知識準備：從實驗指導書和有關參考書中充分了解實驗的理論依據和條件。

（2）實驗儀器的準備：了解所有實驗儀器的工作原理，工作條件和操作規程；了解實驗室為何選用這樣的裝置和儀表，是否還有其他的實驗裝置可用。

（3）實驗觀測的準備：掌握實驗步驟和注意事項，設計記錄表格，記錄表格既要便于記錄，又要便于整理數據。

2.實驗觀測與記錄（實驗）

（1）儀器的安裝和調整：按操作規程調整儀器以達到正常的工作條件。

（2）實驗觀測：在明確了實驗目的和測量內容、步驟，并能正確使用儀器后，可以進行正式觀測。

（3）實驗記錄：實驗記錄是以后計算與分析問題的依據，在實際工作中則是寶貴的資料，記錄應記在專用的實驗數據記錄卡上，要如實地記下各觀測數據、簡單的過程及觀測到的現象，交實驗教師簽字后方可。測量結束后，要整理擺放好設備。

3.實驗數據的整理與完成實驗報告

實驗過程中要隨時整理數據，測量結束后要盡快整理好實驗數據，計算出結果并繪出必要的圖線。數據整理工作，應盡可能地在實驗課上完成，并且要根據整理中的問題做必要的補充測量。

4.實驗報告的格式

實驗報告要求寫在專業的實驗報告紙上，簡單明了，用語確切，字跡清楚。如發現原始數據有錯、漏等情況，應予以重測或補測。實驗報告書應字跡工整、書寫規范、措辭簡練、步驟完整、數據真實、圖表齊全。實驗報告包括：

（1）實驗名稱、實驗者姓名、合作者姓名、實驗日期等信息。

（2）實驗目的。

（3）實驗儀器（寫出實驗所用的儀器設備名稱）。

（4）實驗原理（不要抄書，簡要敘述相關的物理實驗所依據的理論，畫出原理圖、裝置示意圖或電路圖、光路圖，寫出主要計算公式及公式中各量的物理含義和公式限定的條件等）。

（5）實驗步驟（簡述實驗的主要步驟）。

（6）實驗數據記錄、實驗數據整理及結論（包括物理量名稱、單位、簡單的公式）。數據處理要有完整的計算、作圖和不確定度的估算，而且計算要有簡潔的計算式子；代入的數據要有根有據，作圖要美觀、規范。

（7）結果及討論，明確給出實驗結果，得出實驗結論，并對結果進行討論（例如，現象分析，誤差來源分析、實驗中存在問題的討論，回答實驗思考題。亦可對實驗本身的設計思想、實驗儀器的改進提出建設性意見）。