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第20章 授之以漁,激勵是撬起自信的杠桿(5)

我在教學的過程中發現有很多學生在學習的時候,有自己不同的學習方式,但是因為在父母眼里是“缺點”而被制止,這也讓很多孩子苦惱。例如我有一個學生,他平常喜歡把所有要學的東西都抄好幾遍,然后才能記住。有一次,我讓學生們背一篇3000字的文章,這名學生一夜沒睡,連著把這篇文章抄了好幾篇。第二天早上,他家長就來找我,問我是不是罰孩子寫作業。我把這個學生的狀況告訴了他們,結果回到家之后,家長就讓孩子拿著書背,...

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