堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著是一種非凡的意志力，它能幫助一個(gè)人走出被反復(fù)拒絕后的失落，跨越成功路上的無數(shù)阻礙。在無數(shù)成功者的性格詞典里，“堅(jiān)強(qiáng)”無疑是青少年邁向成功的可貴性格之一。

非常人生：做人要堅(jiān)強(qiáng)

從幼年開始，我們每個(gè)人身上就披上了一件無形的外衣，它滲透于我們吃飯、走路以及待人接物的方式之中。這件外衣就是我們的性格。

性格是人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中表現(xiàn)出的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征，主要體現(xiàn)在我們對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)事物的態(tài)度和采取的言行上。

進(jìn)入青春期，我們的身體急速發(fā)育，心理也日漸成熟，但還尚未成熟。這個(gè)時(shí)候，我們猶如六月的天氣，陰晴不定。有時(shí)候，我們心情很壞，經(jīng)常亂發(fā)脾氣，父母無論說什么我們都覺得很煩，不理不睬，跟他們頂嘴；有時(shí)候，我們很自私，即使是自己錯(cuò)了，也不承認(rèn)，而且還喜歡反駁；還有的時(shí)候，我們就像彈簧一樣，父母越是用力地往下按，我們反彈的力量就越大……其實(shí)這一切的一切，都是我們的性格在作怪。

在成長(zhǎng)的過程中，我們青少年會(huì)遇到迷茫、彷徨、困惑、孤單和挫折，當(dāng)我們無法處理這些難題時(shí)，我們的行為模式、自我意識(shí)、人際交往、情緒特點(diǎn)，甚至人生觀等都會(huì)受到影響。因此，我們青少年在成長(zhǎng)的過程中，要積極培養(yǎng)一些優(yōu)秀的性格，比如堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀、謙虛、寬容、善良等。只有具備了這些，我們才能更健康地成長(zhǎng)，并在以后的人生道路上走得更好。

現(xiàn)在，我們首先來了解我們必須具備的性格之一，也就是堅(jiān)強(qiáng)。在人生的長(zhǎng)河里，我們不可能總是一帆風(fēng)順，事事如意，各種干擾、困惑會(huì)經(jīng)常伴隨著我們。可以說，一個(gè)人身處逆境，在現(xiàn)實(shí)生活中是正常的現(xiàn)象。當(dāng)遭到旁人的諷刺挖苦時(shí)，當(dāng)受到災(zāi)難或者疾病的不幸時(shí)，當(dāng)身陷絕境時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？

親愛的朋友，不知道你有沒有讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書？書中的主人公保爾，經(jīng)歷了貧困、失戀、坐牢、戰(zhàn)爭(zhēng)、重傷、失明等一次又一次的挫折和打擊，但是所有的挫折都沒有打倒這位剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，他最終把自己有限的生命貢獻(xiàn)給了壯麗的革命事業(yè)。

那么，到底是什么力量讓保爾戰(zhàn)勝了一切的困難險(xiǎn)阻呢？堅(jiān)強(qiáng)的性格。也許，有人會(huì)說，這不過是虛構(gòu)的人物，我們生活中根本就沒有這么堅(jiān)強(qiáng)的人存在。其實(shí)不然，如被譽(yù)為“中國(guó)‘保爾’”的張海迪就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子。

張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管病，胸以下全部癱瘓，因此她沒有進(jìn)過學(xué)校，童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，先后完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。

15歲時(shí)，她隨父母下放到山東聊城莘縣的一個(gè)貧窮的小山村。在困難面前，她沒有被嚇倒，而是堅(jiān)強(qiáng)并積極地面對(duì)生活，在那里她給村里小學(xué)的孩子們講課，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在此期間，她在當(dāng)?shù)責(zé)o償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到群眾的熱情贊譽(yù)。

從1983年起，張海迪走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。她以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，至今為止，她已出版的作品有：長(zhǎng)篇小說《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》，散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》，翻譯作品《海邊診所》、《麗貝卡在新學(xué)校》、《小米勒旅行記》、《莫多克——一頭大象的真實(shí)故事》等。她的作品在青少年中引起了很大的反響。

張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。因此，她獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“80年代新雷鋒”，一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。

張海迪用事實(shí)向世人證明：在疾病面前，只要不向生活屈服，勇敢地選擇堅(jiān)強(qiáng)的生活，就永遠(yuǎn)不會(huì)被生活打敗。只有經(jīng)得起生活考驗(yàn)的人，才是真正的強(qiáng)者！堅(jiān)強(qiáng)是人生中不可或缺的品質(zhì)。在遇到打擊的時(shí)候，它可以讓我們重新站起來；在遇到困難的時(shí)候，它可以幫助我們戰(zhàn)勝困難，并最終獲得財(cái)富和成功。當(dāng)然還有，遇到傷心事時(shí)，它還可以幫助我們重新快樂起來。

堅(jiān)強(qiáng)，是一切成就大事業(yè)的人都具有的品質(zhì)。他們或許缺乏其他良好的品質(zhì)，或許有各種弱點(diǎn)或缺陷，然而他們都足夠堅(jiān)強(qiáng)。勞苦不足以使他們灰心，困難不足以使他們喪志。不管處境如何，他們能堅(jiān)持與忍耐，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)是他們的天性。

作為青少年，我們不必羨慕別人的成功，而應(yīng)該積極地去爭(zhēng)取屬于自己的輝煌。

一個(gè)人沒有了金錢，可以靠雙手去掙，但如果沒有了堅(jiān)強(qiáng)，那就只能任由困難將他擊倒、再擊倒，直到一無是處、一無所有。所以，堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)比金錢更珍貴，它是人生中一筆不可替代的財(cái)富。

為了讓自己在人生的道路上能夠走得順、走得遠(yuǎn)，我們每一個(gè)青少年都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。那么，具體應(yīng)該怎么做呢？

第一，我們要樹立堅(jiān)定的理想。理想是堅(jiān)強(qiáng)的航標(biāo)，是人生成功的藍(lán)圖和基石，是人生奮進(jìn)的路標(biāo)和動(dòng)力。有了理想，生活才有方向。當(dāng)然，有了理想之后，還要為之執(zhí)著奮斗。

第二，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我。人總是有缺點(diǎn)的，但缺點(diǎn)是可以改正的。我們要勇于戰(zhàn)勝自我，這是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)鍵。

第三，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和興趣愛好。可以說，找到自己的長(zhǎng)處和興趣愛好，就很容易確定自己的努力方向，我們的主動(dòng)性就能得到充分的發(fā)揮。可以說，找到自己的長(zhǎng)處和興趣愛好，是養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)性格的捷徑。

第四，要持之以恒，善始善終。大凡獲得成功的人都是許多年如一日，專心致志、堅(jiān)韌不拔的人。俗語說“只要功夫深，鐵杵磨成針”，愚公能移山，靠的就是恒心；王羲之從4歲開始練字最終成為一代書法大家靠的也是恒心。我們青少年還不夠成熟，對(duì)短期目標(biāo)尚能堅(jiān)持，對(duì)較長(zhǎng)期的目標(biāo)則常常難以堅(jiān)持到底，所以我們就更需要鍛煉自己做事的恒心，這也是養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)性格的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

第五，正確對(duì)待失敗、挫折、逆境和困難。在漫長(zhǎng)的人生中，我們總會(huì)遇到逆境和困難，會(huì)遭受很多失敗和挫折。可以這樣說，再偉大的人，也遇到過失敗和挫折。奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全身癱瘓的情況下，憑著堅(jiān)強(qiáng)和毅力，克服了重重困難，完成巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。他的堅(jiān)強(qiáng)性格、頑強(qiáng)精神給后人留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。可見，堅(jiān)強(qiáng)性格總是與克服困難聯(lián)系在一起的，克服困難的過程，最能表現(xiàn)一個(gè)人的意志和毅力。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該正視失敗、正視挫折，這些都有利于堅(jiān)強(qiáng)性格的培養(yǎng)。

人生的道路曲曲折折，在以后的日子里，我們可能會(huì)成功，也可能遭到遇困難與逆境。困難就像惡魔，我們?cè)绞呛ε滤绞菑堁牢枳Γ坏щy更是一塊試金石，如果我們是一塊真金，經(jīng)過一次次的錘打和考驗(yàn)，就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

我們要挑戰(zhàn)困難，用微笑面對(duì)困難；我們要經(jīng)受磨煉，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。雖然自強(qiáng)者未必都能成功，但“不自強(qiáng)而大成者，天下未之有也”。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。青少年朋友，永不退縮，我們終究會(huì)成為人生道路上的強(qiáng)者。

坦然面對(duì)：在苦難中鑄造堅(jiān)強(qiáng)

在我們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到很多的困難，但是無論面對(duì)怎樣的逆境、多大的苦難，我們都不能放棄自己的信念和對(duì)生活的熱情，我們只有不斷地經(jīng)受住種種考驗(yàn)，才能獲得一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的性格。事實(shí)上，大凡是具有堅(jiān)強(qiáng)性格的人都經(jīng)受了苦難的塑造，鳳凰涅槃才能得以永生。

要知道，世界上的事情沒有什么是可悲的，上帝也沒有對(duì)誰不公平，即使生活中出現(xiàn)一些打擊，作為青少年，我們也應(yīng)該把這些事情當(dāng)作是一種磨煉，只有這樣，才不會(huì)為了某件事情而沉淪。

因此，在生活中，當(dāng)我們覺得很失落的時(shí)候，可以多往好的方面想想，在面對(duì)苦難的過程中，我們才會(huì)有所收獲。我們應(yīng)該相信，只要選擇了堅(jiān)強(qiáng)，就不會(huì)被生活中的苦難所擊倒。就像我們下面講到的這個(gè)男孩子一樣。

有一個(gè)男孩子，家里世代都是農(nóng)民，父母也沒什么文化，過著面朝黃土背朝天的日子。這個(gè)男孩自小就很懂事，6歲時(shí)就已經(jīng)能自己去村里的菜園買菜，還能幫媽媽編織掙錢。因?yàn)樗哪赣H有先天性心臟病，不能干重活，他就盡力為父母分擔(dān)一些家里的負(fù)擔(dān)。在艱苦的生活中，他養(yǎng)成了勤勞簡(jiǎn)樸和堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的好習(xí)慣。

他學(xué)習(xí)很刻苦，成績(jī)自小就很突出。尤其是小學(xué)四年級(jí)，他考了全鎮(zhèn)第一名，甚至還獲得了市里的“希望之星”稱號(hào)。那一次，父母很是高興，這是他第一次看到父母那么快樂。當(dāng)時(shí)他就下定決心要好好學(xué)習(xí)，讓父母的臉上有更多的笑容。

但是，在他上初中的時(shí)候，母親的心臟病又一次發(fā)作了。

而且病情十分嚴(yán)重，這對(duì)這個(gè)本來就不寬裕的家境來說，真是雪上加霜。盡管日子如此艱難，但為了讓他安心讀書，父母仍盡了最大努力。在苦難面前，他沒有低頭，而是更加刻苦地學(xué)習(xí)，也更加嚴(yán)格地要求自己。后來，他終于考上了理想的高中，和家人一起堅(jiān)持渡過了難關(guān)。

由于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在上高中后，他連續(xù)兩年獲得校綜合獎(jiǎng)學(xué)金和“校三好學(xué)生”稱號(hào)。這一切的收獲都同他在苦難面前沒有低頭、選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)有重要關(guān)系。

后來有人采訪他，他說：“我感謝國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、村里的鄉(xiāng)親，還有我的父母，感謝所有關(guān)心和愛護(hù)我的人。我會(huì)更加努力使自己成才，早一天去回報(bào)社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。即使遇到更大的苦難和挫折，我也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，同苦難作斗爭(zhēng)，渡過重重難關(guān)。”

是啊，堅(jiān)強(qiáng)的人在苦難面前是不會(huì)退縮的。一般來說，大多在幼年常遇苦難阻礙的青少年，日后往往有發(fā)展；而從沒有遇過苦難挫折的人，反而比較脆弱。因?yàn)椋D難困苦的環(huán)境能磨煉我們的意志，我們必須為了生存而克服各種困難、奮斗不止，為了取得成功，必須經(jīng)受住失敗的考驗(yàn)，因此，我們唯有選擇堅(jiān)強(qiáng)起來，忍受他人難以忍受的苦難，才能更好地解決問題，獲得成功。

在茫茫無垠的沙漠里，駱駝像個(gè)哲學(xué)家一樣，一邊踱著步子，一邊沉思著。在沙漠里，沒有水，沒有草，有時(shí)候還會(huì)風(fēng)沙漫天，難辨方向。堅(jiān)韌不拔的駱駝卻總是能向前行走。

有一天，駱駝在沙漠里發(fā)現(xiàn)了一株仙人掌，驚異地停步問道：“小家伙啊，你是怎么在這么惡劣的沙漠中生存的呢？”仙人掌笑著反問說：“嘻！大塊頭啊，那么你又是怎么在這沙漠中行走的呢？”駱駝回答道：“我啊，因?yàn)槲夷艹钥嗄蛣冢?jīng)過長(zhǎng)期的磨煉，形成了適應(yīng)沙漠生活的特殊習(xí)性和身體機(jī)能，所以我能在沙漠里行走。你又是怎么做到的呢？”

仙人掌說：“我同你一樣，都是因?yàn)殚L(zhǎng)期的鍛煉，養(yǎng)成了抗旱耐渴的習(xí)性，擁有了適應(yīng)沙漠生活的特殊機(jī)能，所以能適應(yīng)沙漠中的生活。”

駱駝?dòng)职l(fā)問道：“你為什么身上長(zhǎng)了這么多的刺？”仙人掌笑著回答說：“就是因?yàn)槲覞M身生刺，才不會(huì)被動(dòng)物吃掉。刺是我的葉子，這樣的葉子不會(huì)使身體里儲(chǔ)藏的水被蒸發(fā)掉，我不怕干旱，所以能夠在沙漠里生存下來。”

駱駝聽后認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著敬意告別了仙人掌，向前走去，伴著沉思：“不錯(cuò)，凡是能夠在艱苦環(huán)境中生存下來的，都經(jīng)過了無數(shù)次的磨煉，具有了百折不撓、戰(zhàn)勝一切的意志和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。”

那么，在日常生活中，當(dāng)我們遇到苦難時(shí)，我們應(yīng)怎么辦呢？這個(gè)小故事中的駱駝和仙人掌都是我們的好老師。它們指導(dǎo)我們，在遇到苦難時(shí)，我們應(yīng)選擇堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地戰(zhàn)勝困難，并且要適應(yīng)不良的環(huán)境，最終才會(huì)渡過難關(guān)。

大自然里，這樣的例子還有很多，如嫩綠的小草為了呼吸到地面的空氣，能夠用盡全力去推開很重的石頭；又如河里的魚兒為了尋找食物，常常逆著水流往上游。

自然科學(xué)家達(dá)爾文曾說過這樣一句話：“適者生存。”它的意思是生物必須學(xué)會(huì)適應(yīng)糟糕的環(huán)境才能生存下來。對(duì)于青少年來說，只有在苦難面前，堅(jiān)強(qiáng)起來，永不退縮，克服困難，才能使自己不斷進(jìn)步，才能有更好的發(fā)展。

我們青少年要怎么做，才能在苦難面前使自己變得堅(jiān)強(qiáng)呢？青少年可以從以下幾個(gè)方面入手，進(jìn)行自我培養(yǎng)。

第一，找出自己的不足。明確了自己的不足之處，就可以針對(duì)具體的問題進(jìn)行自我修煉。

第二，培養(yǎng)豐富的情感。豐富的情感可以成為我們行為的支撐，因?yàn)樨S富的情感使我們懂得愛生活，愛我們周圍的人，為人處世，我們多了一些熱情，多了一些責(zé)任感，也就有了人們所說的“良心”。如果我們認(rèn)為只有這樣做，才能對(duì)得起自己的良心，才覺得心安理得時(shí)，即使這樣做會(huì)給自己帶來不少痛苦，我們也會(huì)有勇氣、有毅力克服困難，把事情做到底。

第三，從小事做起。堅(jiān)強(qiáng)的性格最終要在實(shí)踐鍛煉中才能獲得，我們要讓自己投身到各種實(shí)踐中去，從小事入手培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)。

在我們身邊有這樣的青少年既希望自己具有堅(jiān)強(qiáng)的性格，又害怕平時(shí)遇到困難，事事講舒服、圖安逸，即使是去野外游玩，也吃不得半點(diǎn)苦。這樣，堅(jiān)強(qiáng)的性格將永遠(yuǎn)停留在遙遠(yuǎn)的彼岸，屬于別人而不屬于自己。