西點軍校之所以充滿活力、永葆青春，經久不衰，始終受到最多的關注，一個很重要的原因就是它堅持把榮譽教育貫穿于整個教育的始終。因此無論西點怎樣發展，西點人都會銘記他們的校訓：責任、榮譽、國家。

榮譽是西點軍人的行為標志，是軍事生涯的重要組成部分。通過成就創造榮譽，通過榮譽感取得更大成就，西點軍校對此堅信不疑，始終把榮譽教育優先予以考慮。

1.將團隊榮譽永記于心

自從1802年創建以來，西點軍校已經有200多年的歷史了。它之所以充滿活力、永葆青春，并持續得到世人的關注，一個很重要的原因就是它堅持把“榮譽教育”貫穿始終。無論西點怎樣發展，西點人都銘記他們的校訓：責任、榮譽、國家。

1962年5月2日，麥克阿瑟將軍在西點軍校發表了一篇激動人心的演講，標題就是以校訓命名的。他在演講中說：

“今天早晨，我走出旅館的時候，看門人問道：‘將軍，您上哪兒去？’一聽說我到西點時，他說：‘那是一個好地方，您從前去過嗎？’這樣的榮譽是沒有人不深受感動的，長期以來，我從事這個職業；我又如此熱愛這個民族；我無法用語言來表達我的感情。然而，這種獎賞主要的并非著重推崇個人，而是表現一個偉大的道德情操——捍衛這塊可愛的土地上的文化與古老傳統的那些人的行為與品質的準則……”

在麥克阿瑟看來，美國軍人要堅持一種道德標準——熱愛自己的國家，樹立崇高的理想，喚起自豪感，并為之奮斗?！柏熑巍獦s譽——國家。這些神圣的名詞尊嚴地指出您應該成為怎樣的人，可能成為怎樣的人，一定要成為怎樣的人。它們是您振奮精神的起點；當您似乎喪失勇氣時由此鼓起勇氣；似乎沒有理由相信時重建信念；當信心快要失去的時候，由此產生希望?！?

榮譽是西點軍人的行為標志，也是他們軍事生涯的重要組成部分。通過成就創造榮譽，通過榮譽感取得更大成就，是西點軍校關于“榮譽教育”的基本原則，每個教官對這一點都堅信不疑。

西點新學員一入學，就要首先接受長達16個小時的榮譽教育。教育主要用具體事例說明珍惜榮譽、爭取榮譽、創造榮譽、保持榮譽的重要性和方式方法，以及榮譽感對一生的好處，讓每個人樹立榮譽至上的理念。

然后，每一位學員都必須熟記所有的軍階、徽章、肩章、獎章的樣式和區別，記住它們所代表的意義和獎勵，同時還必須記住皮革等軍用物資的定義、西點會議廳有多少盞燈，甚至校園蓄水池的蓄水量有多少升等。這樣的訓練和要求，會在無形中培養學員的榮譽感，讓每個人對榮譽形成具體的認識。

事實上，每個部隊都有光輝的戰斗歷史，也有自己獨特的軍營文化。在這里，每個成員都要維護團隊榮譽，為團隊榮譽而戰。

在美國所有部隊里，海軍陸戰隊是一個響當當的名字。新兵從第一天開始，就要接受嚴酷的軍事訓練，承受巨大的壓力，不合格的人會被堅決淘汰。尼維爾·奧班納是海軍陸戰隊的第一位英雄，他帶領部隊贏得了1805年4月27日那場戰爭的勝利，得到了全體隊員的欽佩。還有從二等兵升到中將的普勒，先后贏得了5枚海軍十字勛章，他在一個管卡守衛了39年，最后老死在哨所，被視為“永遠忠誠”的化身。

海軍陸戰隊之所以如此優秀，是因為每個隊員都能自始至終捍衛團隊的榮譽。他們英勇善戰、忠誠報國，其部隊規模、結構和任務被寫進了法律，這在美國所有部隊中是唯一的。直到今天，海軍陸戰隊依然是美國的王牌軍，吸引著無數有志年輕人投身其中。

西點軍校的目標是，不僅僅培養一名軍人，而是培養美國社會的精英，因此它在辦學過程中把榮譽教育放在了首位。一個人只有心懷國家榮譽、團隊榮譽，才會有進取心、羞恥心，從而努力拼搏進取，在為榮譽而戰中贏得成功。

無疑，男孩是社會的中堅和希望，更應該把國家榮譽、團隊榮譽、家庭榮譽放在心里。通過努力奮斗，在捍衛團隊榮譽的同時，也會樹立自己的信譽，得到別人的尊重。

無論將來從事什么工作，在什么崗位上奮斗，一個人都不可能單打獨斗，而要融入某個團隊，成為其中的一分子。因為，樹立團隊榮譽第一的信念，更容易得到大家的認可，實現更大的作為。

一個優秀的團隊，必然會有優秀的成員，這是團隊榮譽的召喚。

在生活和學習中培養榮譽觀念，激發自己的榮譽感和責任感，可以化作強烈的內在動力，幫助我們更好地完成學業，取得不俗的成就。

對于軍人來說，榮譽更勝于生命，任何有損軍人榮譽的語言和行為都應該絕對禁止。同樣，如果一個人對自己的崗位、工作有足夠的榮譽感，始終珍視并維護團隊榮耀，那么他必定會煥發出無比的熱情和斗志，有更出色的表現。

2.樹立正確的價值觀

西點是美軍第一所軍校，也是美國的第一所工程院校。作為一所理工科大學，文學、哲學、歷史、心理學、經濟、政治、法律、倫理學等被列為核心課程，這是為什么呢？教官解釋說，所有這些課程都是為了培養美國文化觀念和西點“責任、榮譽、國家”價值觀。

馬修·李奇微將軍說：“西點軍校一直是美國陸軍高尚道德精神的無窮無盡的源泉，是陸軍軍官中的西點畢業生，把這種精神反復灌輸給了全體軍官軍士。我認為，再沒有什么別的東西可以代替這種道德力量。我們絕不能為了向某種低下的社會道德讓步而放棄西點軍校的榮譽道德準則?！?

重視對學員的價值觀培養，是基于西點的畢業生在將來的軍旅生涯中要擔任指揮陸軍作戰的領導職務而設計的。學員的價值取向，關系到部隊戰斗力的強弱，也影響到整個陸軍的榮譽和信譽。讓一個道德敗壞的人去掌握軍隊，把保衛國家安全的軍事力量交給一個在價值觀上與之相左的人，那是一種災難。因此，樹立正確的價值觀，是一個人能否勝任重要職務，以及有所作為的決定因素。

在西點教育管理的課堂上，教官會反復告訴學員誓死捍衛私有制、憲法、自由、民主，并將忠實地履行責任作為陸軍軍人的最高榮譽。學校利用掌握的一切資源，將價值觀培育充分滲透到教學、管理、訓練、日常生活的方方面面，讓軍人在不知不覺中接受。每個西點的管理者、教員、學員自覺傳遞西點的價值觀，并以此作為自己的神圣使命，真正具備了受人尊敬的精英氣質。

第二次世界大戰期間，一支部隊在森林中與敵人相遇，兩名戰士在激戰中與部隊失去了聯系。他們互相鼓勵、安慰，在森林中艱難跋涉。

過了十多天，他們仍然無法和部隊聯系上，身上的食物早就吃完了，面臨著生死考驗。后來，他們打死了一只鹿，靠著鹿肉又艱難度過了幾天。不過，接下來的幾天，他們再也沒遇到任何其它動物，剩下的一點鹿肉成了兩個人的救命稻草。

禍不單行，有一天他們又在森林中與敵人相遇，僥幸逃脫。當兩個人到達安全地帶時，只聽一聲槍響，走在前面的年輕戰士中了一槍，后面的士兵惶恐地跑了過來，抱著戰友的身體淚流不止。還好，只傷到了肩膀。

晚上，受傷的戰士失眠了，他聽到熟睡的戰友一直念叨著母親的名字。接下來的幾天，他們都以為自己熬不過這一關了，盡管饑餓難忍，可是誰也沒動僅夠一個人吃的那塊鹿肉。后來，部隊救出了他們。

三十多年以后，那位受傷的戰士說：“我知道誰開的那一槍，他就是我身后的戰友。當他抱住我時，我碰到了他發熱的槍管。當晚我才知道，他想獨吞我身上的鹿肉，我也知道他想為了他的母親而活下來。所以，我寬容了他，并沒有提起此事?！?

“他母親還是沒有等到他回家，就去世了。我和他一起祭奠了老人家。那一天，他跪下來，請求我原諒他，我沒讓他說下去。此后，我們又做了幾十年的朋友，一直到老?！?

在生死的邊緣，受傷的戰士沒有苛責戰友的非難，而是體諒到對方為母親而活的選擇。成功獲救以后，他們沒有敵視對方，仍舊做了幾十年的好朋友，這種人性的光輝滲透出的是正確的價值觀。即使是一個心胸非常寬廣的人，也往往難以容忍別人對自己的惡意誹謗和傷害。但是有了正確價值觀的引導，就容易以大度寬廣的胸襟去包容一切，做出明智的選擇。

男孩將來進入社會以后，會遇到許多復雜的關系、利益。做出正確的分析、判斷和選擇，離不開正確價值觀的指導。只有在理念上符合社會價值標準、遵循國家法律規范、順從人性倫理邏輯，才能擔當使命、承擔責任、得到認可，從而獲得至上的榮譽。

用道德與榮譽制度約束軍人，不僅嚴格要求自己的品行舉止，還會自覺地監督身邊人的言行，形成軍人自主管理的良好氛圍。從長遠來看，眾多西點畢業軍人在不遠的未來會擔任陸軍作戰部隊的領導職務，因此必須把軍隊指揮權交于品行端正、道德觀正確的人手中，否則會釀成威脅國家和政權安全的戰略危險。同理，在男孩子的成長起步階段，能否樹立正確的價值觀決定了以后是否走對路，以及能夠走多遠。

3.時刻不忘維護個人榮譽

西點的學員都把榮譽看得十分重要，“榮譽即吾命”更是成為每個人的座右銘。在這一信念指引下，一代代西點學員堅守著做人之本、立業之源，創造了一次次奇跡。

1972年畢業于西點的杰夫·錢皮恩，曾經擔任Korn公司總裁，他說過這樣一段話：“做人與做生意一樣，首先要講究正直，而正直給你帶來的榮譽也會讓你得到更大的回報?！蓖艘酆螅芊蛟谝患覚C器公司當銷售經理，業務發展得非常順利。

有一天，他突然發現他所賣的機器比其它公司的同性能機器貴了一些，心想：“如果顧客知道了，一定以為我在欺騙他們，會對我的信譽產生懷疑?！庇谑牵⒓磶е霞s書和訂單，逐家拜訪客戶，如實地向客戶說明情況，并請客戶重新選擇。

這一舉動讓每個客戶都很受感動，結果給杰夫帶來了良好的榮譽，大家都認為他是一個值得信賴的正直的人。結果，原來的客戶中沒有一個人解除合約，反而有更多的人選擇與他合作，得到了更多發展機會。這就是維護個人信譽的回報。

追求個人榮譽的人，會時刻嚴格要求自己，為了客戶的困難積極奮進，做得比他人要求的更好。榮譽的感召力量，由此可見一斑。

陸軍的菲爾將軍說：“在西點軍校，榮譽制度是非常重要的，我認為，這一榮譽制度是西點軍校不同于其它學校的關鍵所在。我非常珍惜這一制度，如果我們去掉它，我寧愿從后備軍官訓練團和候補軍官學校接收陸軍軍官，而把西點軍校忘掉。這就是榮譽制度的重要性?！?

西點軍校教育學員，人生的目的不是薪酬，而是個人的能力提升，是個人價值的體現，是個人榮譽的獲得。為了榮譽，有時候必須犧牲一部分個人利益，但是從長遠來看這種做法會獲得更大的回報。

維多利亞·柯羅娜的丈夫曾經宣誓效忠西班牙王室，后來意大利諸王侯勸說他離開西班牙，這讓他非常猶豫。畢竟，他曾經發表過誓言，不能輕易反悔。

正在糾結的時候，維多利亞·柯羅娜給丈夫寫了一封信，她說：

“牢記你的榮譽，正因為有了它，你才高過國王。擁有這種榮譽，便是擁有了真正的輝煌，而完全無需任何頭銜的點綴。如果這種輝煌能夠不受任何玷污傳給子孫后代，你會真正感到幸福和光榮?！?

丈夫聽從維多利亞·柯羅娜的建議，堅守自己的誓言，得到了西班牙王室的厚待，并成為一代公爵。

榮譽不僅是軍人的奮斗目標，也是每個人生命里必需的陽光和雨露。沒有榮譽的人生，是黑漆漆的，無聲無息的。所以，英國詩人拜倫有兩句詩寫道：“情愿把光榮加冕在一天，不情愿無聲無息地過一世！”

在這個世界上，男孩子注定要承擔更多的責任，擔當更大的使命。

因此，追求個人榮譽，有清晰的奮斗目標，顯得尤為重要。在是非、善惡面前，有羞恥感，是一種個人榮譽；個人要服從集體，集體要服從團隊，是一種個人榮譽；有強烈的主人翁意識，全心投入到工作中去，積極奉獻，也是一種榮譽。

把個人榮譽看做生命的人，會時刻不忘維護榮譽，與一切困難、舊勢力戰斗到底。努力追求個人榮譽的人，在學習階段會獲得積極奮進的力量，在為人處事中會牢記行事準則，永遠是向前奮進的人。

榮譽肩挑著責任和進取。任何永恒的卓越都離不開榮譽成分，榮譽是卓越的保鮮劑。一名優秀的青年應該在榮譽心的帶領下擁有積極、健康、良好的個人德行和品格，并學會控制自己的感情，從而取得他人的尊敬。

4.不撒謊，不欺騙，不行竊

在西點軍校，有一條著名的“榮譽準則”，讓每個人都感到自豪，這就是“每個學員決不撒謊、欺騙或盜竊，也決不容忍其它人這樣做”。按照這個標準，從西點走出去的不僅是一名軍人，更是能為社會作出巨大貢獻的精英，人人都以西點為榮。

一天晚上，1966屆某個新學員厭倦了單調的生活，跑去參加另一個學員的宗教團體晚會。當時，他不知道按照章程規定可以參加這個聚會，還在缺席卡上填了“批準缺席”。晚會結束后，他回到宿舍，覺得自己的所做所為有些不妥，于是便向學員榮譽代表坦白交代了。

但問題還是出現了，雖然這位學員的行為一點也沒有違反校規，但榮譽委員會認為他有違反榮譽準則的動機，因而被判定有錯。結果，第二天他就被開除了。