教學建議

1.教學環境：要求在理論實踐一體化的專業教室中完成，最好能實現小班制教學。

2.教材使用：

（1）任務引導——引導文，由學生根據“知識鏈接”和教師講解在實訓前完成。

（2）任務實施——實訓任務先由教師示范關鍵步驟，再由學生根據具體步驟完成實訓任務，也可以由學生自行探索，教師在組織過程中根據需要示范和講解。

（3）實訓報告——實踐記錄，任務完成后上交。

（4）實訓考核——實訓評價，根據情況全面考核或抽考。

（5）知識鏈接——必要的理論知識，建議采用多媒體動畫教學，學習網站：http://www.scp. edu.cn/jpkc/qcdqsbywx/html/jpkc/sbcl/indexnew.html。

知識目標

1.學會使用測試燈和萬用表等汽車電工常用工具、儀表。

2.理解二極管、三極管的特性并會測量、判斷它們的極性、類型和質量。

3.掌握電阻串并聯電路的特點，會運用歐姆定律分析電路。

4.理解繼電器、熔斷絲、開關和燈光設備的工作原理。

能力目標

1.能夠使用萬用表測量和判斷二極管、三極管、繼電器、熔斷絲、開關、燈光設備等電路中基本元器件的質量。

2.能夠使用萬用表、測試燈等汽車電工常用工具、儀表檢測和判斷電路的通斷。

情感目標

體驗安全生產規范，遵守操作規程，感受合作與交流的樂趣。

在項目學習中逐步養成自主學習新知識、新技術的良好習慣。

在操作學習中不斷積累維修經驗，從個案中尋找共性。