1.4 西方發展經濟學工業化理論

西方經濟學者們對貧窮落后農業國及發展中國家如何盡快趕上發達國家的理論思考，使第二次世界大戰后興起了發展經濟學這門新的經濟學科。發展經濟學主要研究貧窮落后的農業國及發展中國家如何通過實現工業化和現代化，盡快趕上發達國家的問題。大多數發展經濟學家認為，工業化是發展經濟學研究的主題。西方發展經濟學中關于工業化的基本理論主要有如下7種。

1.4.1 劉易斯的二元經濟結構理論

劉易斯（Lewis W.Arthur）1954年發表了《勞動無限供給下的經濟發展》一文，提出了二元經濟增長模式。其二元性表現在發展中國家普遍存在著以現代工業部門為代表的弱小的資本主義部門和以傳統農業（完全以農民世代使用的各種生產要素為主的農業）部門為代表的強大的非資本主義部門，即現代經濟增長剛起步國家的經濟是二元經濟。

劉易斯認為二元經濟模式條件下的經濟增長應分為兩個階段：第一階段，初始經濟增長由于可用于工業的資本不多，無力吸收全部剩余勞動力。因此，總能在不變的低工資水平上源源不斷地得到勞動力供給。這樣工業總產值中利潤部分的增長速度將大大超過工資的增長速度，于是出現一個資本迅速積累和迅速吸收農業剩余勞動力的過程，直到剩余勞動力吸收完畢。這一時期的增長是資本、勞動力等生產要素從生產率低下的農業部門向生產率高的工業部門轉移所產生的，是一種非均衡增長。第二階段，由于勞動力也像其他生產要素一樣是稀缺的，而不再是無限供給，勞動力蓄水池不復存在，因此，工資水平也不再是不變的了。經濟增長的成果即剩余開始在工人和資本家及二元經濟部門之間分配。這個階段是均衡增長，增長源于“帕累托”最優的實現。

1.4.2 羅丹的大推動理論

大推動理論是均衡發展理論中具有代表性的理論，它是英國著名的發展經濟學家羅森斯坦·羅丹（P.N.Rosenstein-rodan）于1943年在《東歐和東南歐國家工業化的若干問題》一文中提出來的。該理論的核心是在發展中國家或地區對國民經濟的各個工業部門同時進行大規模投資，以促進所有工業部門的平均增長，從而推動整個國民經濟的高速增長和全面發展。大推動理論認為，只有全面工業化才能使發展中國家擺脫貧困，工業化是用比富裕地區更快的速度來提高經濟欠發達地區的收入，是使世界各個地區的收入分配較為均等的唯一辦法。發展中國家要迅速實現工業化，加快經濟發展速度，就必須全面地、大規模地進行投資，特別是加大對基礎設施的投入。依據該理論，應當按照同一投資率和增長率來全面發展工業，把現有資源均等地分配于一切工業，以實現投資的最優結構。

1.4.3 羅斯托的經濟成長階段論

羅斯托（Walt W.Rostow）是非均衡經濟發展理論的代表人物之一，他提出了經濟發展的5個階段的理論。他認為：“根據它們的經濟發展水平，任何社會都可以歸入下面5種情況之一：傳統社會、起飛準備階段、起飛階段、成熟階段、高額群眾消費階段。后來，他又在“高額群眾消費階段”后面加上一個“追求生活質量”的階段。羅斯托所說的“傳統社會”，是指人類對世界的認識處于原始狀態，人們的生產完全受自然條件的限制，生產力水平低下，生產的擴張主要依靠人口和土地的增長，人們的生產活動集中于農業部門。“起飛準備階段”是一個轉型期，即由傳統社會向起飛階段的過渡時期。這個階段是一個激烈的動蕩期，社會觀念、文化價值和制度都在發生深刻變化，在經濟上逐步表現出社會商業化的趨勢，比如金融市場的出現和發展、商業化的經濟活動、對交通和通信的投資等。如果某一國家傳統社會的制度剛性很強，轉型就可能不完全，因而就有可能形成二元經濟格局。“起飛階段”是一個較長的過程，在這個階段，經濟開始進入快速增長的穩定時期，新的價值結構已經建立并成為主流；在產業結構上，主要表現為現代部門的發展，傳統產業如農業實現了產業化，成為現代農業，農業生產率的增長是起飛成功的關鍵。“成熟階段”是一個更長的發展階段，主要是依靠技術進步以達到高度物質文明，可以說是“純技術階段”，即這一階段基本的社會政治和文化結構是穩定的，變化主要體現在由技術進步引起的主導產業的變化上。到了“高額群眾消費階段”，大部分人的基本衣食住行完全得到滿足，人口高度城市化，就業勞動力高度“白領化”，物質財富高度發達，資源分配出現社會福利化的配置方式。

羅斯托認為，一個國家最重要的階段就是“起飛”階段，經濟發展過程中最困難的也是“起飛”，一個國家一旦超越了傳統社會而起飛，經濟就可以持續地增長了。“起飛準備階段”的突出特點是占勞動人口大多數的農業勞動力向工業、交通、貿易和現代服務業轉移。其中農業剩余由奢侈性的消費轉移到對工業和社會基礎設施的投資最為關鍵。他還特別強調了社會基礎設施投資在“經濟起飛階段”的重要性，他把農業和社會基礎設施，其中尤其是交通的革命性生產率變革看作是起飛的條件。

1.4.4 赫希曼的不平衡發展理論

美國經濟學家艾爾伯特·赫希曼（A.O.Hirschman）在1958年出版的《經濟發展戰略》一書中提出不平衡發展理論。赫希曼認為，發展道路是一條“不均衡的鏈條”，從主導部門通向其他部門。首先選擇具有戰略意義的產業部門投資，可以帶動整個經濟發展。對于社會基礎設施或直接生產部門的投資，具有不同的作用。前者為后者創造了外部經濟。在決策時，社會成本低、外部經濟好的投資項目，應該優先選擇；一般地說，政府應主動擔負投資額大、建設周期長、對私人資本缺乏吸引力的社會基礎設施的投資。不平衡發展理論主張，集中有限的資金，扶持具有較強產業關聯度的產業部門。

根據不平衡發展理論的觀點，發展中國家缺乏資本和人才，平衡發展是不可行的。發展中國家不能將有限的資源同時投放到所有經濟部門和所有地區，而應當集中有限的資本和資源首先發展聯系效應大的產業，以此為動力逐步擴大對其他產業的投資，帶動其他產業的發展；同時，地區發展也必須有一定的次序，不同的地區按不同的速度不平衡增長，某些主導部門和有創新能力的行業集中于一些地區和大城市，并以較快的速度優先得到發展，以形成一種資本與技術高度集中、具有規模經濟效益、自身增長迅速并能對其他地區產生強大輻射作用的“發展極”地區。發展極地區的優先發展，最終將通過技術的創新與擴散、資本的集中與輸出等方式帶動其他部門和地區的發展。

1.4.5 佩魯的增長極理論

增長極是西方區域經濟發展的重要概念，最先用于經濟增長學說。最早提出增長極概念的是法國經濟學家佩魯（Francois Peroux）。佩魯提出經濟增長并不是在每個部門、行業或按同一速度（或比率）平均增長的，相反是在不同部門、行業或地區按不同速度不平衡增長的。他認為，某些主導部門和有創新能力的行業集中于一些地區或大城市，以較快速度優先得到發展，形成“增長極”，再通過其吸引力和擴散力不斷地增大自身的規模并對所在部門和地區發生支配影響，從而帶動其他部門和地區的發展。當具備有創新能力的企業和適當的周圍環境這兩個條件時，就能構成增長極，工業化過程就是增長極生產要素的積聚效應、擴散效應和資源集聚的乘數效應綜合作用的結果。

1.4.6 梯度轉移理論

梯度轉移理論源于弗農提出的工業生產的產品生命周期理論。產品生命周期理論認為，工業各部門及各種工業產品，都處于生命周期的不同發展階段，即要經歷創新、發展、成熟、衰退4個階段。此后威爾斯和赫希哲等對該理論進行了驗證，并作了充實和發展。區域經濟學家將這一理論引入到區域經濟學中，便產生了區域經濟發展的梯度轉移理論。

梯度轉移理論認為，區域經濟的發展取決于其產業結構的狀況，而產業結構的狀況又取決于地區經濟部門，特別是其主導產業在工業生命周期中所處的發展階段。如果其主導產業部門由處于創新階段的專業部門所構成，則說明該區域具有發展潛力，因此將該區域列入高梯度區域。該理論認為，創新活動是決定區域發展梯度層次的決定性因素，而創新活動大都發生在高梯度地區。隨著時間的推移及生命周期階段的變化，生產活動逐漸從高梯度地區向低梯度地區轉移，而這種梯度轉移過程主要是通過多層次的城市系統擴展開來的。同時，梯度轉移理論主張發達地區應首先加快發展，然后通過產業和要素向較發達地區和欠發達地區轉移，以帶動整個經濟的發展。

1.4.7 反梯度轉移理論

反梯度轉移理論是從區域經濟發展的角度提出的，它基于梯度轉移理論，又突破了梯度轉移理論，其核心觀點是在一些有條件的欠發達地區，生產力的發展并不一定是按現有生產力水平進行轉移和推進：一是其產業發展和勞動力的轉移不一定按常規的從農業到工業再到服務業的順序推移，工業發展也不一定是按從輕工業到重工業，或者由勞動密集到資金密集再到技術密集的順序推移；二是引進先進技術不一定是第一梯度地區﹑第二梯度地區“外溢”的技術，而是可以直接引進和采用最新技術。美國比較經濟史學家亞歷山大·格申克龍指出，后起國家可以借鑒先進國家的成功經驗，通過吸引資本和技術的移入，采取有別于先進國家的方式和途徑，以更加節約的資源和時間達到先進國家的水平和狀態。