第一章 總論

學習目標

1.明確審計產生與發展的客觀基礎。

2.熟悉審計職能及其在經濟監督系統中的地位。

3.掌握審計主體與客體的特征，尤其是審計機構的設置要求。

案例導入 關于審計性質的討論

某注冊會計師專業方向班的同學在“審計學概論”課程學習過程中進行了一次關于審計基本性質的討論。A同學認為，審計的基本特點就是經濟監督，其與會計的關系就是監督與被監督的關系，其目標是向客戶出具被審計單位的會計資料及其所反映的經濟活動真實、合法與效益情況的準確的意見或結論；B同學認為，審計的本質在于其監督的獨立性，其與會計不僅是監督與被監督的關系，還存在制約與被制約的關系，審計的目標是通過執行審計工作，對被審計單位財務報表的合法性和公允性發表意見；C同學認為，劉家義審計長關于國家審計的“免疫系統論”準確地描述了國家審計的本質，至于注冊會計師審計和內部審計，雖與國家審計有所不同，但也具有免疫功能，其基本性質是一致的；D同學認為，國家審計、注冊會計師審計與內部審計都產生于經濟監督的需要，三者在審計目標上有相同點，也有不同點，至于異同的具體表現，該同學還沒有明確的認識。

如何評價上述4位同學對審計基本性質所發表的觀點？