- 電機(jī)調(diào)速技術(shù)與技能訓(xùn)練
- 王鎮(zhèn)宇 王榮欣主編
- 1129字
- 2018-12-27 13:02:02
前言
本書根據(jù)全國(guó)高等職業(yè)院校、技師學(xué)院“電子與電氣控制專業(yè)”的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,以“國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù),按照“以工作過程為導(dǎo)向”的課程改革要求,以典型任務(wù)為載體,從職業(yè)分析入手,切實(shí)貫徹“管用”、“夠用”、“適用”的教學(xué)指導(dǎo)思想,把理論教學(xué)與技能訓(xùn)練很好地結(jié)合起來,并按技能層次分模塊逐步介紹交流、直流調(diào)速系統(tǒng)組成、原理等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和技能操作訓(xùn)練。本書較多地編入新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的內(nèi)容,還介紹了許多典型的應(yīng)用案例,便于讀者借鑒,以縮短學(xué)校教育與企業(yè)需求之間的差距,更好地滿足企業(yè)用人需求。
本書可作為高等職業(yè)院校、技師學(xué)院、技工及高級(jí)技工學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校電子與電氣相關(guān)專業(yè)的教材,也可作為企業(yè)技師培訓(xùn)教材和相關(guān)設(shè)備維修技術(shù)人員的自學(xué)用書。
本書的編寫符合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認(rèn)知和技能學(xué)習(xí)規(guī)律,形式新穎,職教特色明顯;在保證知識(shí)體系完備、脈絡(luò)清晰、論述精準(zhǔn)深刻的同時(shí),尤其注重培養(yǎng)讀者的實(shí)際動(dòng)手能力和企業(yè)崗位技能的應(yīng)用能力,并結(jié)合大量的工程案例和項(xiàng)目來使讀者更進(jìn)一步靈活掌握及應(yīng)用相關(guān)的技能。
●本書內(nèi)容
全書分為3篇包括18個(gè)任務(wù)、20個(gè)實(shí)訓(xùn),內(nèi)容由淺入深,全面覆蓋了交流、直流調(diào)速系統(tǒng)的知識(shí)及相關(guān)的操作技能實(shí)訓(xùn)。第一篇電力電子技術(shù),主要介紹電力電子器件及其驅(qū)動(dòng)和保護(hù),交流—直流(AD-DC)變換,直流—直流(DC-DC)變換;第二篇直流電機(jī)調(diào)速技術(shù),主要介紹直流電機(jī)的原理和結(jié)構(gòu),直流電機(jī)的繼電控制,單閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng),速度、電流雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng),開環(huán)直流脈寬調(diào)速系統(tǒng),集成電路PWM調(diào)速,單片機(jī)控制的PWM直流可逆調(diào)速系統(tǒng);第三篇交流電機(jī)調(diào)速技術(shù),主要介紹三相交流異步電機(jī)的調(diào)速,多速異步電動(dòng)機(jī)的控制線路,繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)的控制線路,通用變頻器的基礎(chǔ)知識(shí)和控制原理,變頻器的多段調(diào)速及應(yīng)用,變頻器的PID控制及應(yīng)用,PLC的PID控制及應(yīng)用。本書附錄還介紹了可控整流電路的調(diào)試步驟和方法。
●配套教學(xué)資源
本書提供了配套的立體化教學(xué)資源,包括專業(yè)建設(shè)方案、教學(xué)指南、電子教案等必需的文件,讀者可以通過華信教育資源網(wǎng)(www.hxedu.com.cn)下載使用或與電子工業(yè)出版社聯(lián)系(E-mail:yangbo@phei.com.cn)。
●本書主編
本書由湘潭技師學(xué)院王鎮(zhèn)宇、河北科技大學(xué)王榮欣主編,廣東省技師學(xué)院石志勇副主編,廣東省輕工業(yè)技師學(xué)院(廣東省輕工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校)李乃夫、廣東省南方技師學(xué)院黃曉華主審,湘潭技師學(xué)院羅少華、蘇石龍、田海軍、陳鐵軍等參與編寫。由于時(shí)間倉促,作者水平有限,書中錯(cuò)漏之處在所難免,懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
●特別鳴謝
特別鳴謝湖南省人力資源和社會(huì)保障廳職業(yè)技能鑒定中心、湖南省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)研究室對(duì)本書編寫工作的大力支持,并同時(shí)鳴謝湖南省職業(yè)技能鑒定中心(湖南省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)研究室)史術(shù)高、劉南對(duì)本書進(jìn)行了認(rèn)真的審校及建議。
主編
2013年3月