為什么，為什么這兩天的紫小妖變得與眾不同，以前的她每天都是被她欺負的份兒，而現(xiàn)在的紫小妖卻是如此的耀眼，時不時的就來氣自己，這就是報應(yīng)么？

不，她憑什么這么囂張，憑什么敢違抗自己，還要造謠說她喜歡女生，是誰給她的膽量，要家世沒家世，要財富沒財富，空有一副好皮相，以為就可以迷惑所有人么，她當(dāng)所有人都是笨蛋么？

王琪兒越想越氣人，越想越窩火，紫小妖你敢造謠污蔑我，就要付得起該付的代價，一個窮丫頭，憑什么和我搶秦朗哥哥的注意力，他是我的，你只不過是一個沒錢沒勢里的丑小鴨而已。

此刻的王琪兒就像是走火入魔一樣，身上的怨氣凍得周邊的同學(xué)一陣涼颼颼的直打哆嗦，直感嘆大白天的真是見鬼了。

王琪兒死死的盯著紫小妖，如果眼神能夠殺死人，恐怕現(xiàn)在的紫小妖在王琪兒的注視下，早已死了千百回。

紫小妖忽的回頭，嚇得王琪兒一下子忘了收表情，所以連帶的好多同學(xué)也看到了王琪兒呲牙咧嘴，惡狠狠的模樣，特別是她周邊的同學(xué)，紛紛把椅子往外挪，想要和王琪兒保持一定的距離，好可怕啊，媽媽，救命，有魔鬼，嗚嗚！

王琪兒在紫小妖的盡情幫助下，光榮的失去了她白蓮花的魅力象形，現(xiàn)在的王琪兒只能在心里默默地詛咒著王琪兒各種不得好死，可是在紫小妖這個半仙面前，她就像是脫光了衣服一樣的站在紫小妖面前，況且是詛咒她呢，所以紫小妖怎么能不抓住這么好的機會呢。

“紫小妖我王琪兒一定不會放過你，你這個生活在社會最末端的低賤平民，你有什么資格在貴族學(xué)校上學(xué)，快點滾回你的貧民窟，哪里才適合你這樣的賤|人，賤|人，賤|人，都怪劉柳和小雅倆蠢貨，這么長時間都想不到讓你滾出校園的原因，簡直蠢到家了，要不是看在你倆還有點利用的價值，鬼才和你做姐妹，癡心妄想，還有紫小妖，我一定會讓你求生不得，求死不能，我恨你，恨你怎么不早點死，這樣你就不會出來勾搭別人了，你這個賤|人中的敗類，我一定會讓你生不如死的！”

紫小妖讓王琪兒把心里的想法通通一字不差的說了出來，本來在早讀的同學(xué)們，看到紫小妖淚光閃閃的望著紫小妖，愛湊熱鬧的同學(xué)們也紛紛看向紫小妖，這不看不知道，一看嚇一跳。

王琪兒那副餓狼似得表情真是嚇人啊，正當(dāng)他們準備收回目光時，王琪兒卻說出來許多詛咒紫小妖，還有利用劉柳和小雅把紫小妖趕出校園的話，聽的眾人心里一陣唏噓，沒想到王琪兒如此的會裝|逼，平時那副高貴公主的象形立馬掉價，這當(dāng)邪惡的王琪兒他們是第一次見，但是見一次也足夠他們記憶終身。

而王琪兒的倆小跟班，此時也后悔萬分，沒想到王琪兒會這么歹毒，她們以前一起惡整紫小妖，只是因為王琪兒說她長得漂亮又學(xué)習(xí)好，并且還經(jīng)常勾|搭秦朗班長，想著法和他說話，討論問題，使得她們一起聯(lián)盟，對付紫小妖的不自量力，沒想到確是赤|裸裸的被她利用，現(xiàn)在得知真相，她們也覺得后悔萬分。。

現(xiàn)在想想這么惡毒的王琪兒，她完全是拿她們當(dāng)墊腳石，來踩紫小妖的，她們在看清王琪兒的真面目后，也疏遠了王琪兒，即使王琪兒家會弄垮她們家，她們也在所不惜，誰讓王琪兒惡毒又狠心的要紫小妖的命。

就連老師也被吸引過來，剛好聽到王琪兒詛咒紫小妖的話，老師也很氣人，沒想到王琪兒平時那副乖巧的模樣，全部是她的偽裝，原來這種惡毒的模樣，才是真正的她。

語文老師看到所有的同學(xué)們都盯著王琪兒不停的看，語文老師很生氣，后果很嚴重。

“王琪兒站起來，馬上快下課了，你來背誦一下《桃花源記》，”語文老師命令著王琪兒，完全不給她反應(yīng)的機會，就趕鴨子上架了。

“老師，我，我，我還沒能背得下來呢，我………”王琪兒吞吞吐吐的解釋著。

“背不下來，背不下來你上課干嘛了？你看人家紫小妖，剛上課那會就背完了，你要多向人家學(xué)習(xí)才好，在我眼里，只有好學(xué)生和壞學(xué)生之分，好學(xué)生就是社會的棟梁之才，壞學(xué)生就是社會的敗類，蛀蟲，那么王琪兒，你是想做社會的棟梁，還是蛀蟲，你自己考慮。文言文，都不好背誦，需要理解透徹，才會背誦的更快。好了，快下課了，你能背多少，是多少吧！”語文老師嚴厲的教訓(xùn)著王琪兒，盡管你是學(xué)校校董的女兒又怎樣，影響學(xué)校紀律，就該受到應(yīng)有的教育。

別說紫小妖他們的語文老師是學(xué)校的元老級人物，就連王琪兒她爸爸那一屆都還是他教的，所以他更加應(yīng)該好好的管教一下他的孩子。

“老師，我，我真的背不下來，”王琪兒此時羞愧的都要鉆到桌底了，用委屈十足的表情看著老師，以求語文老師可以放過她。

“我都說了，能背多少，背多少，其他同學(xué)都在等著下課呢，”說一不二的語文老師非常執(zhí)著的強調(diào)著一句話，就是要王琪兒背誦課文，從而給她一個深刻的教訓(xùn)。

“《桃花源記》陶淵明，晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，便得一山，山有，山有小口，彷佛，仿佛若有光。便舍船，從，從口入……老師，其他的還沒有背下來，”王琪兒盡她最大的努力回憶著背誦的內(nèi)容，可是怎么都背不下來，本來她是想叫劉柳幫她作弊的，可是劉柳完全的低著頭，沒有反應(yīng)，所以只好結(jié)束了背誦。