這段時(shí)間的教學(xué)，給我很大的感觸：孩子就如一塊海綿，接受能力十分驚人。身邊的同學(xué)得知我給那么小的孩子上生物課，都表示很驚訝和懷疑，他們認(rèn)為那么小的孩子怎么可能聽得懂，而且這樣會不會給孩子壓力，剝奪他們童年的快樂。

可是我教的幾個(gè)小朋友他們對這種課程都沒有表現(xiàn)出反感，相反，他們都很喜歡，我覺得，孩子本來好奇心就很強(qiáng)，只要上課的內(nèi)容有趣，他們都很樂于接受。而且我認(rèn)為上這種課，并非是想讓孩子學(xué)到...