依靠訓斥和懇求保持紀律是徒勞的。這些手段也許一開始會給人一種在某種程度上頗有成效的錯覺。可是很快，當要求體現(xiàn)出真正的紀律性時，在現(xiàn)實面前這種扭曲的錯覺會轟然倒塌：“晚上要給白天讓路”。

從本書第一版面世一直到今天所積累的經(jīng)驗一再確信這個事實，當我們班級的人數(shù)達到40甚至50人時，班上的紀律要比普通學校好得多。

到管理出色的學校參觀過的人都會對兒童的紀律留下深刻印象。這里要說的4...