聽音訓練以一種特殊方式將我們帶入到人和動態環境之間的關系中,只有動態的環境才能產生聲音和噪音。在一個相對靜止的環境中,除了絕對的沉寂之外,別無他有。
教具:立體插件和積木僅憑視覺完善規模感幾組體積不同的教具:第一組僅在高度上存有差異;第二組在長度和寬度,即面積上呈現逐一類推的增減變化;第三組則在長、寬、高三種量度單位均有所變化。
立體插件
常見的立體插件有四盒,由表面...
上QQ閱讀APP看后續精彩內容
登錄訂閱本章 >
聽音訓練以一種特殊方式將我們帶入到人和動態環境之間的關系中,只有動態的環境才能產生聲音和噪音。在一個相對靜止的環境中,除了絕對的沉寂之外,別無他有。
教具:立體插件和積木僅憑視覺完善規模感幾組體積不同的教具:第一組僅在高度上存有差異;第二組在長度和寬度,即面積上呈現逐一類推的增減變化;第三組則在長、寬、高三種量度單位均有所變化。
立體插件
常見的立體插件有四盒,由表面...