教育者的第一個責任是激活生命，并讓它自由發展。然而，為了實現這樣一個美妙的使命，在建議適當時間和干預范圍上，需要有一種藝術性。如此便可防止教師阻礙或誤導一個正待開發的心靈，一個靠自我努力的美德而生存的心靈。

教師如何教育兒童：與舊式教育的對比

當某個兒童準備開始感覺訓練時，要對其進行個別教育。教師若認為某個孩子已經能夠準備接受感覺訓練，就會小心翼翼地接近他。老師會坐在孩子身邊，...