在這個階段，兒童已經開始對克服更大的困難產生了興趣。他會滿腔熱情地投入到逐漸能控制自己動作和行為的活動中去。他的自信通常會使其膽大包天。

我曾經見到一些孩子懷中抱著疊放好的積木在線上行走，一塊也沒有掉下來。還有一些孩子曾經很小心地把籃子放到頭頂上沿線行走。

不動與安靜

控制行為的另外一種截然不同的形式就是，盡可能地為兒童創造出絕對寂靜的氛圍，一直到他能夠自己保持安靜為...